[高等教育]9 人格.ppt

心理现象的分类 心理过程　 心理状态 个性心理 本 章 教 学 目 标 识记: 人格、气质、性格的概念和类型 理解: 气质性格的区别与联系;不同气质性格对 行为的影响,尤其不同人格类型对人的行 为及生存状态的影响. 应用: 使学生初步掌握气质性格的鉴定方法,能 分析自己的人格特点.并学会根据气质类 型有针对性的进行教育和管理,以促进学 生健全人格的培养. 教学重点: 人格塑造及气质性格在教育中的意义 教学难点: 各种人格理论及人格的测量 内 容 提 要 第一节 人 格 概 述 一、人格的涵义及意义 1、涵义 2、意义(理论\现实) 3、特征 4、概念辨析 二、人格的结构(认知\心态\动力\特征\调控) 三、人格的主要理论 1、弗洛依德的人格理论 2、艾森克的人格理论 3、人格特质新理论(大五人格) “人格是一个浩瀚而神秘的系统,人的内心世界就像宇宙一样,人生最伟大的探险就是对内心世界的探索.任何人对我们的理解胜于我们自己对自己的理解.” 人格裂变的姑娘 试想一下,如果你的周围,有一个人,有