武汉理工Matlab课设.doc

武汉理工《Matlab应用》课程设计说明书 课程设计任务书 学生姓名： 张建朋 专业班级：电信1002班 指导老师：_吴巍____ 工作单位：信息工程学院 课程设计名称：Matlab应用课程设计 课程设计题目：Matlab运算与应用设计3 初始条件： Matlab6.5以上版本软件； 课程设计辅导资料：“Matlab语言基础及使用入门”、“Matlab及在电子信息课程中的应用”、线性代数及相关书籍等； 先修课程：高等数学、线性代数、电路、Matlab应用实践及信号处理类相关课程等。 要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 课程设计时间：1周； 课程设计内容：根据指导老师给定的7套题目，按规定选择其中1套完成； 本课程设计统一技术要求：研读辅导资料对应章节，对选定的设计题目进行理论分析，针对具体设计部分的原理分析、建模、必要的推导和可行性分析，画出程序设计框图，编写程序代码（含注释），上机调试运行程序，记录实验结果（含计算结果和图表），并对实验结果进行分析和总结。具体设计要求包括： 初步了解Matlab、熟悉Matlab界面、进行简单操作； MATLAB的数值计算：创建矩阵、矩阵运算、多项式运算、线性方程组、数值统计； 基本绘图函数：plot, plot3, mesh, surf等，要求掌握以上绘图函数的用法、简单图形标注、简单颜色设定等； 使用文本编辑器编辑m文件，函数调用； 能进行简单的信号处理Matlab编程； 按要求参加课程设计实验演示和答辩等。 时间安排：1.5周（分散进行） 指导老师签名： 年 月 日 系主任(或指导老师签名): 年 月 日 目 录 1 MATLAB软件简介……………………………………………………………（1） 试题 …………………………………………………………………………（4） 3 试题解答………………………………………………………………………（6） 3.1算y1=和y2=……………………………（6） 3.2绘制函数在时的曲线……………………………（7） 3.3用图形表示离散函数…………………………………（8） 3.4分析下面每条指令的???能并运行……………………………… （9） 3.5计算在x=0.1与10处的值…………………（16） 3.6求函数, n=100的值……………………… （17） 3.7求1500个元素的随机数向量A中大于0.5的元素个数……… （18） 3.8用图形表示连续调制波形……………………… （19） 3.9计算下列矩阵A正交阵………………………………………… （20） 3.10用FFT直接计算函数的功率谱…………………………………（21） 4 设计心得………………………………………………………………………（24） 5 参考文献………………………………………………………………………（24） 6 本科生课程设计成绩评定表…………………………………………………（26）  PAGE \* MERGEFORMAT 26 1. Matlab软件简介 1.MATLAB的概况　　 MATLAB是矩阵实验室（Matrix　Laboratory）之意。除具备卓越的数值计算能力外，它还提供了专业水平的符号计算，文字处理，可视化建模仿真和实时控制等功能。MATLAB的基本数据单位是矩阵，它的指令表达式与数学,工程中常用的形式十分相似,故用MATLAB来解算问题要比用C,FORTRAN等语言完相同的事情简捷得多。 当前流行的MATLAB 5.3/Simulink 3.0包括拥有数百个内部函数的主包和三十几种工具包(Toolbox).工具包又可以分为功能性工具包和学科工具包.功能工具包用来扩充MATLAB的符号计算,可视化建模仿真,文字处理及实时控制等功能.学科工具包是专业性比较强的工具包,控制工具包,信号处理工具包,通信工具包等都属于此类.开放性使MATLAB广受用户欢迎.除内部函数外,所有MATLAB主包文件和各种工具包都是可读可修改的文件,用户通过对源程序的修改或加入自己编写程序构造新的专用工具包.　　 2.MATLAB产生的历史背景　　 在70年代中期,Cleve Moler博士和其同事在美国国家科学基金的资助下开发了调用EISPACK和LINPA