2018年河北省保定市雄县九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

课题2 溶解度 学习目标、要求： 1、了解溶解度的含义，初步学习绘制和查阅溶解度曲线 2、能运用科学探究的方法理解溶解度的含义，并通过实验探究了解溶解度与溶解性之间的关系 学习重点、难点:正确理解固体物质溶解度的概念 学习过程： 一、温故知新 1、溶液分类 2、饱和溶液和不饱和溶液的转化关系 不饱和溶液 饱和溶液 B． D． B． D． A．甲物质的溶解度随温度的升高而增大 B．在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 C．在t2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液 D．在t1℃时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g 4、生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是（ ） A 烧开水时，水沸腾前有气泡冒出 B 喝下汽水时，容易打嗝 C 打开啤酒时，有大量的泡沫溢出 D 夏季黄昏池塘里的鱼常跃出水面 5、下图是氢氧化钙的溶解度曲线图。现有10℃含l00 g水的澄清氢氧化钙饱和溶液。若把该溶液用水浴加热到60℃(水的蒸发忽略不汁)，下列说法错误的是（ ） A．溶液变浑浊 B．溶液变为不饱和 C．溶液仍饱和 D．溶质质量变小 课