2018年山东省高密市银鹰文昌中学九年级历史上册 第7课 东西方文化交流的使者学案（答案不全） 新人教版.docVIP

第7课 东西方文化交流的使者 预习学案 设问导读 1．很久很久以前，一条条陆地和海洋商路就把欧、亚、非三大洲联系在一起，其中就有著名的连接 、 、 、 ，印度的 、 、 等作物也传到欧洲。 2．在东西方文化交流中， 3．阿拉伯数字的创造者是 人把它发展并传播。 __________(时间)，阿拉伯数字与现在写法基本一致。 4． 17岁的马可·波罗来到中国，受到 _________》一书记述了马可·波罗在 关键信息 1．亚欧 罗盘针 造纸术 火药 火器 2．阿拉伯人 3．印度 16 4．1271 马可·波罗行记 东方 研学设计 学习要点 一、阿拉伯数字的由来 1．创造者：印度人 2．传播者：阿拉伯人 3．发展经过： 0到9十个数字的计数法。 ③12世纪初，这一简便计数传到欧洲，被称为阿拉伯数字。 16世纪，阿拉伯数字的写法与现在一的写法基本一致。此后，阿拉伯数字传遍了全世界。 1．马可·波罗其人 1）国籍：意大利人 2）经历：1271年，17岁的马