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科普类文章阅读 博兴二中 魏洪屿 一、重要语句、段落的作用 重读《细菌》一篇，写出各部分大意 1、我们对细菌错误认识 2、细菌致病并非常规 3、细菌中的外毒素并不是针对人体而产生 4、细菌引起疾病，对自身的危害更严重 5、细菌之间，某些细菌和宿主之间能和谐共生 6、7、大多数疾病的发生可能在于人体对细菌的侵入做出了过于强烈的反应 答案示例： ①内容上写细菌是人类疾病的肇事者。 ②人类不可能避免细菌的侵袭；细菌与人类的生活密切相关； ③点明中心；总领全文。 答案示例： ①首段写疾病、细菌导致人们生病的普遍看法，为下文的细菌是无辜的作铺垫。 ②首段运用了开门见山的手法，点明要介绍的对象，并运用比喻、拟人的修辞手法，引起读者的兴趣，并引出下文，而且作者首段介绍的是一种相对错误的、但大众所持有的细菌致病的观点，下文中作者所介绍的观念形成对照，使人们对细菌有更为深刻的认识。 参考答案 ①内容上，说明了人们对细菌的错误认识和态度 ②结构上，引出下文对细菌和人类疾病二者关系的说明与分析。 二、理解句子含义 巩固方法： 就好像突然闯进了绿色的海洋 宽广的绿色林带与沙漠戈壁的反差巨大，使我突然产生了惊喜之感。 巩固方法： 1、语境指向 原则：敛去浮华，回归本质 比喻—寻找本体，明确含意 比拟—找准共同点 双关—探寻双关义 夸张—回归 通感—探寻通