电子测量技术学时.docVIP

武汉软件工程职业学院 课程教学实施方案 2013-2014学年度第二学期 开 课 系 电子工程学院 课程名称 电子测量技术 授课班级 电信1201-1203 任课教师 董英英 填表日期：2014年02月17 日 填 写 说 明 1．本方案由任课教师填写，教研室主任、系主任审核同意后，于每学期第二周交系办公室存档。 2．本方案一式二份：开课系一份、教师本人一份。 3．所有拦目应填写完整，空格不够可自行加页或适当调整表格。 课程类别 必修 开课时间：第 1 周 至 第 14 周， 周课 时 4 本学期课时数（学分） 3 理论教学考核要求： 考 核 类 型 （考 试 / 考 查） 考 试 考 核 方 式 开卷 理论成绩分配：期末考试理论成绩占总分比例 50 % ，平时成绩占总分比例 50 % 包括：书面作业占 10 %，考勤占 10 %， 实践占 30 % 集中性实训成绩分配：考核成绩占总分比例 0 % 实训报告占 0 % 考勤占 0 % 总评成绩分配：理论成绩占 100 % 实训成绩占 0 % 本 课 程 授 课 总 时 数 （总学分） 已 完 成 学时数 本 学 期 授 课 总学时数 理 论 教 学 时 数 实 践 教 学 时 数 复 习 机动 讲 练 其 它 单项技能 训练 综合技能 训练 课程设计 54 0 54 34 18 2 课程教学 目的和要求 （分述） 课程教学目的：使学生具备电子测量的基本知识，重点掌握电子元件测量和电子仪器的使用方法，熟练正确的使用各种电子测量仪器。 课程教学要求：电子测量是一门理论和实践紧密结合的课程。通过本课程的学习，使学生熟悉电子测量中最基本的测量原理和测量方法，具备一定的测量误差分析和测量数据处理能力，掌握常用电子测量仪器的使用方法，了解电子测量仪器的发展动态。培养学生熟练正确使用电子测量仪器的能力。 教材和参考书 教材：《电子测量技术》 孟凤果主编 机械工业出版社 参考书：《电子测量技术》 李延廷主编 机械工业出版社 《电子测量技术》 张乃国主编 人民邮电出版社 《电子测量仪器》 朱晓斌主编 电子工业出版社 教研室 审查意见 年 月 日 系主任 审查意见 年 月 日 教 学 进 度 安 排 周次 章、节及内容 重、难 点 （重难点分别说明） 教学类型（讲授或其它教学形式） 学时数 使用教学设备 及软（课）件 作 业 1 §1 电子测量的基本知识 1.1概述 1.2电子测量的分类 1.3电子测量实验室的常识 1.4测量误差的基本概念 重点：电子测量的基本概念、特点及分类；测量误差的概念 难点：电子测量的内容及特点 讲授 2 多媒体设备 P14 2、3 1 §1电子测量的基本知识 1.5误差的合成 1.6测量结果的处理 重点：测量误差的概念、误差的合成 难点：测量误差的基本分析方法 讲授 2 多媒体设备 P14 4、7 2 补充： 数字万用表的工作原理及使用方法 电阻、电容等常用元器件的识别方法 重点：万用表各组成部分及工作原理 难点：万用表各档工作原理及元件识别 讲授 实验 2 多媒体设备 实验仪器、电子元器件 课下查找相关资料 2 实验一 基本电学量的测量 实验 2 电子测量实验室 实验报告 教 学 进 度 安 排 周次 章、节及内容 重、难 点 （重难点分别说明） 教学类型（讲授或其它教学形式） 学时数 使用教学设备 及软（课）件 作 业 3 §2信号发生器 2.1概述 2.2低频信号发生器 重点：低频信号发生器的使用 难点：低频信号发生器的工作原理 讲授 2 多媒体设备 P31 2、7 3 §2信号发生器 2.3高频信号发生器 2.4函数信号发生器 重点：高频信号发生器、函数信号发生器的使用 难点：高频信号发生器、函数信号发生器的工作原理 讲授 2 多媒体设备 P31 11、12 4 实验二 函数信号发生器的使用 实验 2 电子测量实验室 实验报告 4 §3电子示波器及测量技术 3.1概述 3.2示波管及波形显示原理 3..3通用电子示波器 3.4通用电子示波器的使用 重点：模拟示波器的使用 难点：波形显示原理 讲授 2 多媒体设备 P59 1