第一章 大学是人生发展的新阶段教案.pptVIP

课程总结：绪论部分 重点： “思想道德修养”的性质与任务 “思想道德修养”课的内容与特点 学习“思想道德修养”课的意义 思想道德修养 * 课程总结：第一章 重点： 大学与大学教育 大学生的历史责任 心理健康与成才 思想道德修养 * 课程总结：第一章 思考题： 1.什么是大学？大学学什么？ 2.当代大学生肩负着什么样的社会责任？ 3.什么是心理健康？如何增进心理健康？ 思想道德修养 * 课程总结：第一章 学习参考书目： 1.《思想政治教育案例分析》 思想政治教育司组编 高等教育出版社出版 2.《思想道德修养》 邵龙宝主编 同济大学出版社出版 3.《思想道德修养》 陈秉公主编 高等教育出版社出版 4.《思想道德修养》 刘书林主编 清华大学出版社出版 思想道德修养 * 第一章 结 束 思想道德修养 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一章 大学是人生发展的新阶段 思想道德修养 第一节 人生转折与环境适应 第二节 大学生与社会责任 第三节 健康的心理与成才 * 第一节 人生转折与环境适应 一、大学与大学教育 二、人生转折与环境适应 思想道德修养 * 第一节 人生转折与环境适应 大学一词来源于德语中Univeral 中国《四书》中《大学》 “翰林院” 公元12世纪前后 巴黎大学、牛津大学 思想道德修养 一、大学与大学教育 （一）什么是大学 1638年英国伦敦大学 1694年德国哈雷大学 1810年德国柏林大学 近代意义的大学诞生的标志 * 第一节 人生转折与环境适应 一、大学与大学教育 （一）什么是大学 思想道德修养 《简明不列颠百科全书》定义：大学是“高等学府，通常包括一所文理学院、研究生院和专业学院，并有权授予各个学科领域的学位。 所谓大学，泛指从事中等以上教育的学校，特指文理科综合性的高等学府。 * 第一节 人生转折与环境适应 一、大学与大学教育 （一）什么是大学 思想道德修养 《简明不列颠百科全书》定义：……。 所谓大学，……。 大学是社会政治、经济、文化等综合发展的产物, 它不仅是现代高层次国民教育的基地、培养社会需要的各类人才的场所，而且是思想文化的摇篮、知识创新的前沿、推动社会文明进步的重要力量。 * 第一节 人生转折与环境适应 一、大学与大学教育 （二）大学的内涵 思想道德修养 1.大学应拥有数量可观的国家级和世界著名的大学者 2.大学是思想库，精神文明的辅射源，社会发展的智慧源 3.大学是知识经济的辐射源 4 .大学培养的是“大”人才，而不是一般的工匠、技师 5.大学所要解答的总是都是带有根本性的问题 6.大学是培养通才，给学生发放不同价值文凭的学府 * 第一节 人生转折与环境适应 一、大学与大学教育 (三）上大学学什么 思想道德修养 1．学会自主学习 2．学会设计自己的未来 3. 学会理性地思考问题 4．学会确立科学的、正确的价值观 * 第一节 人生转折与环境适应 二、人生转折与环境适应 思想道德修养 （一）大学的困惑 目标迷失 学习迷失 价值迷失 生活迷失 * 第一节 人生转折与环境适应 二、人生转折与环境适应 思想道德修养 （二）如何顺利渡过适应期 1.正视现实矛盾、努力改变自身、改变环境 2.养成良好的学习习惯、生活习惯、建立新的生活规律 * 第一节 人生转折与环境适应 二、人生转折与环境适应 思想道德修养 （三）如何适应“自我”、发展“自我” 1.“