生物通过重点题型的变式训练提升学生解题能力课件.ppt

变式训练５．下图为某生态系统食物网简图，若E生物种群总能量为7.1×109 ，B生物种群总能量为2.3×108 ，从理论上计算，A贮存的总能量最少为　 A．7.1×108 kJ　　 B．4.8×107 kJ C．5.95×107 kJ　　 D．2.3×107 kJ 细胞呼吸的有关计算 变式训练１．酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,如果二者消耗了等量的葡萄糖,这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是 A.3:4 B.4:3 C.1:2 D.2:1 变式训练２．一罐用葡萄糖溶液培养的酵母菌,混入了一定的氧气,当罐内产生的CO2与酒精的mol数之比为2:1时,有多少酵母菌在进行有氧呼吸?　A.1/2 B.1/3 　C.1/4 D.1/5 变式训练３．现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出的二氧化碳的体积之比为3:5,这是因为 A.有1/4的酵母菌进行有氧呼吸　　B.有1/3的酵母菌进行有氧呼吸 C.有1/2的酵母菌进行有氧呼吸　　D.有2/3的酵母菌进行有氧呼吸 变式训练４．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示,问在氧浓度为a时 A.酵母菌只进行发酵 B.67%的葡萄糖用于无氧呼吸 C.33%的葡萄糖用于无氧呼吸 D.酵母菌停止发酵 四、二轮复习几组变式训练 （一）影响光合作用的因素 试题来源　(