[高考]第十课 创新意识与社会进步.ppt

命题探究 命题角度 唯物辩证法与创新意识。 ［预测题型：选择题、主观题］ 【例题】（2009·辽宁、宁夏文综）2007年国家 有关部门联合征集“10 000个科学难题”，涉 及各学科尚未解决的基础理论问题、优先发展 问题、前沿热点问题和学术争议问题等。征集 科学难题有利于加强对科学研究的导向作用， 提升我国科学研究的水平。科学难题征集活动 有利于激发青少年探索未知世界的好奇心，培 育青少年科技创新意识，引导他们 （ ） ①超越已有书本知识，否定科学理论权威 ②拓展 自由想象空间，摆脱已有思想观念 ③关注当代科 学现状，探寻科学发展的新思路 ④培育科学问题 意识，发现科学发展的突破点 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析 对“科学理论权威”和“已有思想观 念”，要辩证地否定，即“扬弃”，①“否 定”，②“摆脱”说法均简单地否定一切，是形 而上学观点；③④正确说明了这一活动的积极作 用，因此选C。 答案 C 错题诊断 【误点警示】不能理解唯物辩证法的革命批判精 神的特质 理解辩证否定的革命批判精神时要注意以下几 点：①事物的存在对于它赖以产生的历史条件 来说是有理由的、必然的；②事物随着时间的 推移和条件的变化，原来存在的理由就会丧 失；③没有否定就没有质变，就没有新事物的 产生和旧事物的灭亡。 矫正训