一中蓝文亮气旋与反气旋.pptVIP

fjshyzdlz lanwl 第三节：常见的天气系统 一：三维目标 （一）、知识与技能 （二）、过程与方法 1、让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。 2、用案例说明气象灾害发生的原因和危害。 3、结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。 （三）、情感、态度与价值观 1、激发学生探究科学的兴趣和动机。 2、培养学生唯物主义的认识观、培养求真、求实的科学态度。 3、提高地理审美情趣。 二：设计理念 1、这一节的内容比较抽象比较难，所以学生比较难掌握，这一节内容又比较重要，和后面的分析一个地方气候特征成因有所联系，所以本人采取了一些措施易于学生突破难点。 2、本课件有比较多图片、示意图、动画等比较直观形象展示了一些知识。比如，通过三幅图展示了冷锋对天气的影响，这样使学生比较容易对知识形成印象，理解冷锋对天气影响过程。 3、教学过程要善于对知识进行归纳总结，因此本人在教授这节内容的时候，比较多对知识进行总结，还使用了比较多的表格，比如有关冷锋、暖锋、冷暖锋对比、气旋反气旋的对比，通过相关知识的对比加深学生对知识的理解。 4、新课程倡导学生学以致用，使学生学生活中有用的地理，学终生有用的地理，气象、气候和我们每个同学的生活息息相关，所以这节课本人比较注重每个天气系统对天气的影响的例子的讲解，比如：冷锋、暖锋、准静止锋、气旋（低压）、反气旋（高压）影响的天气。 5、新课程还提倡学生自主、合作、探究学习，所以在讲解课程时给了学生充足的时间参与活动，以小组讨论的形式展开探究、然后小组派代表来回答讨论结果，通过这个形式也让其它同学分享小组探究的结果。 6、新课改后也不要放松对学生知识技能上的巩固强化，所以本节课还设计了随堂练习，新课改要改正全盘都改的观念，旧课程教学中是好的东西还是要保留，要继承和发扬。 总结 对于冷锋掌握： 1.概念 2.冷锋对天气影响7 3.锋面部位 4.符号表示 5.冷锋与我国气候的关系 冷锋是影响我国天气的主要锋面 冷锋跟我国的气候关系密切，我国大多数的降水天气比如北方夏季的暴雨，冬春季节的大风、沙尘暴、寒潮都是冷锋形成的。 还有一场秋雨一场寒 暖锋过境前：单一冷气团控制，低温晴朗，气温较低，气压较高。 暖锋过境时：暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷切凝结产生连续性降水。 暖锋过境后：暖气团占据了原来冷气团的位置，气温上升，气压下降，天气转晴。 暖锋在我国的影响范围较小 天气举例：一场春雨一场暖 总结 对于暖锋掌握： 1.概念 2.暖锋对天气影响 3.锋面部位 4.符号表示5.冷锋与我国气候的关系 课本p45页 活动 （叫同学小组讨论，然后小组请一个同学来回答） * 上杭一中 蓝文亮 1、了解气团（冷、暖气团）的概念；理解锋的概念与分类.理解低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。 2．从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况。 3．能运用简易天气图，说明天气系统的活动特点。 三、教学片段展示 1、锋面系统 1.锋面：冷暖气团相遇的交界面。 锋面的特点： (1)锋面具有一定的宽度和长度； (2)锋面通常为一个斜面； (3)暖气团在锋面之上，冷气团在锋面之下； (4)锋面与地面的交线叫锋线；锋线与锋面合称为锋；下图 (5)由于锋面两侧气团性质（温度、湿度、气压）的差异，所以在锋面附近通常伴有一系列的云、雨、大风、降水的天气； 地面 冷气团 暖气团 锋面 下界 上界 长 度 锋 线 宽度 锋面图解 锋面系统 1.冷锋的概念？ 2.冷锋过境前、时、后天气如何？ 3.雨带位置？ 4.天气图上如何表示？ 冷锋天气 冷气团 暖气团 冷气团主动向 暖气团移动， 暖气团被动上升。 锋移动方向 2.冷锋 暖气团 过境前 冷气团 单一暖气团控制，温暖晴朗，空气温度较高，气压较低 冷锋与天气 暖气团 过境时 冷气团 暖气团被冷气团抬升，云层较厚、常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象。并且冷锋移动速度快。 暖气团 过境后 冷气团代替原来暖气团的位置，气压升高，气温和湿度骤降，天气转晴。 冷气团 我国北方 季的暴雨及冬春季的 天气实例 主要在 雨区位置 气压 气温和湿度