上课用 第5节 力的分解第1课时.ppt

例题2、一个物体A的重力为G，放在粗糙的水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，如图，拉力与水平方向的夹角为θ，为拉动此物体做匀速直线运动，求拉力F为多大？ 在日常生活中有时会碰到这种情况：当载重卡车陷于泥坑中时，汽车驾驶员按图所示的方法，用钢索把载重卡车和大树栓紧，在钢索的中央用较小的垂直于钢索的侧向力就可以将载重卡车拉出泥坑，你能否用学过的知识对这一方法作出解释。 F F1 F2 F O 思考：为什么四两可以拨千斤？ 斧 思考：为什么刀刃的夹角越小越锋利？ O F F F1 F2 求F1、F2、F3、F4这四个共点力的合力？ F1 F2 F3 F4 另一方法：正交分解法 三、力的正交分解 （1）建立坐标系：以共点力的作用点为坐标原点建立直角坐标系，直角坐标系x轴和y轴的选择应使尽量多的力在坐标轴上． （2）正交分解各力，即将每一个不在坐标轴上的力分解到x轴和y轴上，并求出各分力的大小，如图所示 1、定义：把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解 2、步骤： （3）分别求出x轴、y轴上各分力的矢量和，即： Fx＝F1x＋F2x＋F3x＋… Fy＝F1y＋F2y＋F3y＋… （4）求共点力的合力： 合力大小 合力的方向与x轴的夹角为α，则 . 例题1、如图，用两根轻质的绳子AB和BC吊一个重为5N的灯，如果BC绳处于水平，AB绳与水平夹角为60°，求绳AB和BC所受的拉力。 F θ 1、必要性：力的正交分解法是处理力的合成和力的分解的复杂问题的一种简便的方法。 2、思想：把各力沿着两个已经选定的互相垂直的方向分解，这是为了合成而分解，是将矢量运算转化为同一直线上的代数运算。 3、原理：平行四边形定则。 第五节 力的分解 2.力的分解也遵循着平行四边形定则 力的合成遵循着平行四边形定则，力的分解是力的合成的逆运算 一、力的分解 1.定义：已知一个力求它的分力的过程 思考：力的分解遵循着怎样的运算规则呢？ F F1 F2 F3 F4 F5 F6 如果一个力的分解没有条件限制，那么一个力可以由无数组分力来替代。 二、有条件限制的力的分解 从图形上看，力的分解，关键看代表合力的对角线与给定的代表分力的有向线段是否能构成平行四边形(或三角形)，若能，即有解；若不能则无解．具体情况有以下几种： 1、已知合力和两个分力的方向时(如图甲)，两分力有唯一解( 如图乙所示)． 2、已知合力和一个分力的大小和方向时(如图丙，若已知F和F1)，另一分力有唯一解(如图丁)． 3、已知合力以及一个分力的大小和另一个分力F1的方向时，如图，有下面几种可能： (3)当Fsin θ＜F2＜F时，有两解(如图3) (1)当F2＝Fsin θ时，有唯一解（如图1） (2)当F2＜Fsin θ时，无解(如图2) ． (4)当F2＞F时，有唯一解(如图4) 力到底应该 怎样分解? 图1 图2 图3 图4 1、拖拉机斜向上拉耙的力F产生了什么效果？ 思考： 使耙克服泥土阻力前进 将耙向上提 作用效果 F F1、F2与F对物体的作用效果相同 F1、F2可以替代力F，是F的两个分力 2、这样的效果能否用两个力F1和 F2来实现？ F 2 F 1 ? F F1=F? cos? F2=F? sin? F1 F2 三、力的分解的原则 1、按力所产生的实际作用效果进行分解 放在水平面上的物体，受到与水平方向成?角的拉力F的作用。 F产生两个效果：水平向前拉物体，同时竖直向上提物体 因而力F可以分解为沿水平方向的分力F1 ,沿竖直方向的分力F2 重力分解 效果一：使物体沿斜面下滑 效果二：使物体紧压斜面 体会重力的作用效果 按力所产生的实际作用效果进行分解 G θ 例1：倾角为θ的斜面上放有一个物体，如图所示。该物体受到的重力G能对物体产生哪些效果？应当怎样分解重力？分力的大小各是多大？ θ G2 G1 两个分力的大小为： 斜面倾角越大 联系实际：高大的桥为什么要造很长的引桥？ G1 越大， G2越小 斜面倾角越小 G1 越小， G2越大 方向：沿斜面向下 方向：垂直于斜面向下 减小倾角，使向下的分力减小，车辆上坡比较容易，下坡比较安全。 思考：公园的滑梯倾角为什么比较大？ 主要增大倾角，使向下的分力增大，更容易滑下来。 思考：大桥的引桥为什么那么长？滑梯那么陡？ 按效果分解力的一般步骤： 1、根据力F的作用效果，画出两个分力的方向； 2、把力F作为对角线，画出平行四边形得分力； 3、根据平行四边形定则由几何关系，求解分力的大小和方向。 G G a b G F 动手画一画：根据力的实际作用效果进行力的分解 G F2 F1 动手画一画：根据力的实际