苏教版六年级语文上册《习作1》课件（最新制作，含配套教案）详解.pptVIP

佛光山的每一处都吸引着我,更让我兴奋的是晚上我们和好几百位出家人一起吃饭.一样的僧衣,一样光亮的头顶,一样的食具,一样的饭菜,一样虔诚的表情,突然间让我觉得吃饭也是一件神圣的事情. * 不知道是肚子饿了，还是什么其他原因，虽然面前摆的都是素菜，没有我最爱吃的酱鸭鸡腿，可是我照样吃得风卷残云，狼吞虎咽。 * 换一种说法 * 快乐 烦恼 难过 寂寞 …… * 《暑假中的一段生活经历》 * 《暑假中的一段生活经历》 《快乐的暑假生活》 《暑假里，我笑得很灿烂》 《那里留下了我的欢笑》 * 《暑假中的一段生活经历》 《快乐的暑假生活》 《暑假里，我笑得很灿烂》 《那里留下了我的欢笑》 《让我难忘的旅游》 * 材料是否与主题吻合。 结构是否合理，条理是否清晰。 句子是否生动，用词是否准确。 内容是否具体。 * /mydoc-6659585-1.html * 教案下载说明： 教案已转化为“ ”内嵌在ppt中； 方法1：如图1所示，右键选择“编辑”或“打开”，然后另存为即可； 方法2：如图2所示，复制粘贴到本地，显示为“片段”，双击打开另存为即可。 教案部分内容展示 * 教学流程： 一 创设情境。 1．同学们，开学了，我们又迎来了新的学期，可是暑假生活却难以让人忘怀。几十个日日夜夜，你一定有许多值得回味的、难以忘怀的经历。你也许去过旅游景点，领略大自然的美丽风光，你也许去过游乐场，体验惊险刺激，你也许和别人一起度过一段美妙而有趣的时光，总之，很多很多。有许多同学用照相机记录下了他们的暑假生活。你们带照片了吗？恩，不带也不要紧。老师给你们看一组照片，相信看了之后，肯定能勾起你对暑假生活的记忆。 【幻灯片：一组照片。】 师描述： 记录下自己的旅游足迹；跟同伴享受水的清凉；到图书馆看书收获知识；跟小伙伴一起做暑假作业；呆在家里看自己喜欢看的电视节目；乘假期学点本领：学习电脑打字，学骑自行车，学习轮滑，学习书法，学弹琴，学习舞蹈，打羽毛球，做各项体育运动。 多么丰富的假期生活呀！老师请你闭上眼睛，把记忆的车轮驶回暑假，驶回脑海中那满载着的无数的回忆，如果请你用一个词来概括你的暑假生活，你会选择哪个词语？ 【动画：说一说】 …………………………………… 教案部分内容展示 * 习 作 1 苏教版六年级语文上册《习作1》教学课件 * * * * * * * * * * * * 题 目：难忘的一件事 主要内容： 我的脚扭伤，周丽照顾我。 中 心：关心同学、急人所急。 * 结构安排一： 在练习跳绳时，我扭伤了脚。 （略） * 结构安排二： 周丽同学热心照顾我。（重点段） 1．周丽把我扶到她的家。（次详） 2．周丽给我洗脚。（详） 3．我好了一些，周丽又小心地 搀我回家。（次详） * 结构安排三： 我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） * 难忘的暑假生活 暑假里我参加了佛光山夏令营活动。 我记得那时候每队的队长带我们去佛光山的每一个地方，每一个角落，而且还和好几百位出家人一起吃饭。 * 吃完饭我们先去活动中心集合，准备来一个盛大的晚会。晚会上有钢琴表演，直笛表演，还有人表演魔术呢！晚会从五点到十点半，有一些时间是让我们自由活动，玩耍的。 * 到现在，我还是很怀念佛光山夏令营的一切，因为那是最难忘的回忆！ * 难忘的暑假生活 暑假里我参加了佛光山夏令营活动。 我记得那时候每队的队长带我们去佛光山的每一个地方，每一个角落，而且还和好几百位出家人一起吃饭。 *