2016-2017年广东省八年级数学下册学案：第18章 平行四边形 18.2.2《菱形的性质》（新人教版）（无答案）.docVIP

18.2.2 菱形（1） 姓名 班级 组别 自学完成时间 30 分钟 【学习目标】 1、掌握形概念经历形的的过程形问题的基本思想是化为三角形问题来解决，渗透转化归思想体会它的内在美和应用美、。的理解和掌握形是不是平行四边形？ 平行四边形是不是形？形具备平行四边形的性质？AC、BDO。 求证：（1）AC ⊥ BD （2）AC平分∠DAB和∠DCB BD平分∠ADC和∠ABC 结论： 2、菱形的性质延伸 探究1： 根据菱形的上述性质，指出图中相等的线段、相等的角，并说明理由。 探究2： 图中有几个等腰三角形？这些三角形全等吗? 面积相等吗？ 图中有几个直角三角形？这些三角形全等吗？面积相等吗？ 探究3： 如图 ，菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，菱形ABCD的 面积与对角线AC、BD有什么关系 ？说明理由。 3、菱形性质大归纳： 【应用探究】 1、如图，四边形ABCD是菱形，点O是两条对角线的交点，AB=5cm，AO=4cm，，求对角线AC、BD的长。 我的解题方法： 2、如图，四边形ABCD是菱形，∠ACD=30°，BD=6cm，求： D C （1）∠BAD，∠ABC的度数； （2）边AB及对角线AC的长。