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- 2018-03-05 发布于河北
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2017年秋人教版九年级数学第21章 第3节 实际问题与一元二次方程(第1课时)导学案(无答案).doc
第21章 第3节 实际问题与一元二次方程(1)
学习目标
(1)3(x-7)2=27 (2)x2-4x+4=0
(3)x(x-7)=60
2、解一元一次方程应用题的一般步骤?
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
二、探究新知
1.阅读教材第19页探究1
问题:有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感 ,每轮传染中平均 一个人传染了几个人?
分析:①设每轮传染中平均一个人传染了x个人,那么患流感的这一个人在第一轮中传染了____人,第一轮后共有____人患了流感;
②第二轮传染中,这些人中的每个人又传染了____人,第二轮后共有____人患了流感.
则列方程:
解得:x= 或x= ,
即平均一个人传染了____个人.
再思考:如果按照这样的传染速度,三轮后有多少人患流感?
2. 归纳:列一元二次方程解应用题的一般步骤:
(1)
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