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形容词比较级的用法讲解与练习 高密市立新中学 李 伟 一、 原因分析： 1、 英语中形容词的比较等级这一用法与汉语语言习惯有着很大不同，因而学生在理解和使用上会存在一些障碍。 2、 英语形容词比较级有着很多灵活多变的使用方法，学生初次接触这一语法，需要老师进行必要的指导。 二、 采取措施： 1、 从形容词原级的用法开始引入比较级的用法。 2、 使用多媒体等教学手段，给学生创造交际环境。 3、 采用小组、同桌、师生之间的多种交流、讨论的形式，进行对话练习，学习、理解并正确使用该语法。 三、 教学设计： （一）、教学目标： 1、 掌握一些常用形容词的比较级的形式。good---better; bad/ill----- worse; fat---fatter; heavy-----heavier; boring---- more boring… 2、 掌握形容词比较级的构成规则，正确运用形容词的比较级。 A good friend likes to the same things as me. The harder you work at your study, the better grades you will have. This book is far more interesting than that one. He has learned as many English w