张家界市2011年党员干部现代远程教育“双创双争”活动实施方案.docVIP

张家界市2011年党员干部现代远程教育“双创双争”活动实施方案 　　为深入推进全国党员干部现代远程教育工作创先争优，切实把“以通为先、以用为本”的要求落到实处，中央组织部决定在全国党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动(创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵)。根据组通字〔2011〕18号和湘远办发〔2011〕2号文件精神，结合我市实际，现就全市2011年党员干部现代远程教育“双创双争”活动提出如下实施方案： 　　一、指导思想 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照远程教育“以通为先、以用为本”的要求，围绕全市工作大局和新农村建设目标，通过开展“双创双争”活动，培育一批优秀教学服务平台和示范终端站点，涌现一批优秀站点管理人员，树立一批学用标兵，进一步完善教学服务平台和终端站点功能，进一步提高管理服务能力和学用工作水平，进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，健全让干部经常受教育、让农民长期得实惠的长效工作机制，推动全市农村党员干部现代远程教育工作上台阶，为加快推进我市新农村建设提供有力支持与服务。 　　二、目标任务 　　“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。在创争过程中，既突出抓好创建先进典型，总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，又注重解决管理不到位、学用不落实等突出问题，不断加强和改进远程教育工作，使之更好服务党员和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。通过“双创双争”活动的开展，在全市评选表彰1个优秀服务平台、10个优秀示范站点、40名优秀站点管理员和40名远程教育学用标兵。 　　三、标准及要求 　　1、教学服务平台：主要包括各区县党建网站、各区县政府公众信息网和电视专栏等平台，重点围绕功能完善、内容完善、传输畅通和制度健全等要求开展创争活动。 　　2、终端站点：重点围绕设施设备完善、站点管理规范和学用组织有力等要求开展创争活动。 　　3、站点管理员：重点围绕履职尽责好、操作维护好、服务效果好和群众反应好等要求开展创争活动。 　　4、学用标兵：重点围绕学习好、运用好和示范好等要求开展创争活动。 　　四、“双创双争活动的步骤安排 　　开展“双创双争活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各区县组织部要精心部署，周密安排，明确活动主题，创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。 　　1、动员准备(2011年5月上旬)。传达中央组织部《关于在全国党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的通知》精神，按照“双创双争”活动的目标要求，在广泛征求有关部门、基层党组织和党员干部群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。 　　2、具体部署(2011年5月中上旬到5月底)。从市到乡镇一级逐级召开会议，进行工作部署。要通过多种形式进行广泛动员，把活动的要求和安排贯彻落实到各级远程教育工作机构、各地播出平台和各个终端站点，力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来。 　　3、活动开展(2011年6月至12月)。中央、省委、市委远教办三级将围绕如何树典型、创特色、出效果组织开展各种形式的主题活动，全市主要参与和开展好以下几项活动。①参与开展“永远跟党走”主题系列活动。围绕纪念建党90周年，在张家界市电视台组织开设“在党的旗帜下”党建专栏、在张家界日报开办“丰碑”党建专栏、开展“向党说心里话”活动、网上重温入党誓词、网上党旗接力、参加“创先争优先锋普”优秀电视片观摩评比、“庆祝建党90周年党建知识竞赛和唱红歌大赛”等系列活动。②参加省里组织的百村抽查活动。进一步夯实远程教育基础，整体提升基层站点水平，更好地满足基层党员干部和农民群众的学习需求。③参加省里组织的百名村级操作员比武活动。全面提升站点操作员管理水平，切实增强站点操作员服务基层党员干部和农民群众本领。④推进远程教育“天翼”信息化示范乡(镇)村创建活动。以远程教育“天翼”信息化示范乡(镇)村创建活动为载体，着力优化基层网络环境，大力提高远教站点宽带互联网接入率，推进远程教育“由村入户”。⑤开展远程教育教育学用情况“满意率”调查。在区县自查基础上，依托红星视频学用考核功能，定期对远教站点学用情况进行抽查，及时向各地通报抽查情况，不断提高站点的使用率和党员群众得满意率。⑥实施骨干人员“万人培训计划”。加强与有关成员单位的沟通协调，指导2011年度远程教育站点管理和技术人员培训计划，推动区县、乡镇分级分层开展培训，落实持证上岗制度。采取多种措施，为大学生村官和远程教育志愿者发挥作用创造良好的工作环境。 　　4、年中督查(2011年8月上旬至8月下旬)。由