串并联电路、比热容教案.docVIP

个性化教学辅导教案 学科: 物理 任课教师：陈老师 授课时间：2014 年 1 月 1 日 (星期 三 ) 姓名 周浩彬 年级：初三 物理课题 串并联电路、比热容 阶段 基础（ ） 提高（ ） 强化（ ） 课时计划 第（ ）次课 共（ ）次课 教学 目标 知识点：串并联电路、比热容 考点：串并联电路 方法：联系实际，熟悉公式 重点 难点 重点：串并联电路中各个量的关系，比热容计算题 难点：比热容题型 教 学 内 容 与 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 一、区别串、并联电路 二、串、并联电路中电流的特点 1.串联电路中电流特点 ， 并联电路中电流特点 。 ⅰ.实验探究串联电路中电流的特点 1.如下图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 的（填“相同”或“不相同”）．（2）下表是某同学实验中的一组数据： 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.3 0.3 1.5 指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，造成错误的原因是 ．（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是 。 ?A．通过灯泡的电流小； B．灯泡的灯丝断了C．灯丝的电阻小；???? D．小灯泡靠近负极． ⅱ.实验探究并联电路中电流的特点 小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路及实验数据记录如下所示．（小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误．） 小芳的实验数据记录 I1/A I2/A I3/A 0.2 0.4 0.6 小明的实验数据记录 电流 第一次 第二次 第三次 第四次 I1/A 0.16 0.2 0.24 0.28 I2/A 0.16 0.2 0.24 0.28 I3/A 0.32 0.4 0.48 0.56 （1）从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是： ．（2）小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是：R1 R2．（3）分别指出小芳、小明的实验设计各有哪些需要改进之处： ． 填空题 1、小明在“探究串联电路电流特点”时，他应选择两个规格___ ___的（填 “相同”或“不相同”）小灯泡的。小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是：??? ??? 。利用电流表指针的偏转显示电流大小 2、在“探究并联电路电流的特点”实验中，小明连接的实验电路如图2甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图25乙、丙所示，则通过灯泡L1的电流????? L2的电流，灯泡L1的电阻??????? L2的电阻。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 3、图12电路中，当开关闭合时，A1的读数为0.5A,??? A2 的读数0.2A,那么 ①A3 的读数为???????? A； ②请在图13中画出 A3?的指针位置,同时,标出所接的接线柱.  4、小明根据图9所示的甲、乙两电路图探究“串联电路和并联电路的电流关系”时，闭合开关后，得到：??? ① 图甲中a处电流0.18A，b处电流0.18A，则c处的电流为：_________； ② 图乙中a处电流0.22A，b处电流0.22A，则c处的电流为：_________． 5、如图所示9电路，要使小灯泡L2、L3串联，必须闭合开关_________；要使L1、L2并联，必须闭合开关__________，此时??????? 被短路． ? 图9 图10 6、如图10所示，当S1闭合、S2和S3都断开时，电流表A1的示数为1A，电流表A2和A3的示数各为??????? 、??????? ；当S2和S3闭合、S1断开时，电流表A3和A2的示数分别为4．5A和1．5A，电流表A1的示数为　　　　；若将S1、S2和S3同时闭合会发生