山西省阳泉市2016年度中考语文复习：专题五、古诗文阅读5.文言文句子的停顿、翻译 - 副本.docVIP

5.文言文句子的停顿、翻译 复习目标 1．正确划分朗读节奏，准确、流畅、有感情地朗读课文； 2．理解并翻译浅易文言文中的句子。 题组训练（一）： 1. 请用“／”标示下面语句的语意停顿（每句标一处）。 （1）至于夏水襄陵 （2）自既望以至十八日为盛 2.下面句子朗读时，停顿正确的一项是（????? ） A臣不胜受恩/感激??????????????????? B.今齐地方/千里 朔气传/金柝???????????????????????D.水/不在深 （2）在理解句意的基础上进行朗读，词之间的停顿根据文意，古汉语大多采用单音词表意，不要把两个相邻的单音词误读为现代汉语的合成词。长句可根据文意断句，句首的语气词可停顿。下面选文中的句子是省略句的一项是A.余幼时即嗜学 B.又患无硕师名人与游 C.穷冬烈风，大雪深数尺 D.盖余之勤且艰若此  5.文言文句子的停顿、翻译 题组训练（一）： 1、至于/夏水襄陵 自既望以至十八日/为盛 2、D 3、（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现 （2）这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。 （3）（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和