5.迷人的九寨沟概要.pptVIP

点染：指那色彩各异的树木和花果，把九寨沟点缀、打扮得绚丽多彩。 作者抓住一个“变”字，从天气、感觉、地貌这三方面有力地论证了自己的说法----------“深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。” * 席文贵 石门辛庄小学 第一课时 1.学会本课生字新词，并能正确书写。 2.正确流利有感情地朗读课文，把握文章的主要内容。 用自己喜欢的方式读课文，勾画生字新词，读不准的向人请教或借助拼音多读几遍。 思考：课文以什么形式向我们描绘了哪几幅图？ 棘丛 苍莽 山脊 松杉 殷红 绚丽 魔术 沐浴 斑斓 大小不一 深浅有别 动静分明 晶晶亮亮 林海苍莽 瑰丽多姿 绚丽多彩 云雾缭绕 五彩纷呈 课文描绘了奇丽迷人的自然景观。全文共有5个段，以------------------的形式描绘九寨沟的美景。首尾两端前后呼应，点明了九寨沟是人间仙境。2——4段围绕着“仙境”这个主题给我们展现了三幅图画。一幅是九寨沟的--------------，第二幅是九寨沟的------------------，第三幅是九寨沟的-----------------。 总---分---总 海子图 山林图 深秋图 一。看拼音，写词语。 cāng mǎng(　　 ）shān jǐ( ) sōng shān( ) mó shù( ) mù yù( ) bān lán( ) yān hóng( ) xuàn li( ) 苍莽 山脊 松杉 魔术 沐浴 斑斓 殷红 绚丽 二.写出下面字的形近字，再组词。 寨（ ） 静（ ） 杉（ ） 睛（ ） （ ） （　　　）　　（　　　）　（　　　） 　　山寨 赛　比赛 　　安静 净　干净 　　　松杉 衫　衬衫 　　　眼睛 晴　晴天 三．填空。 １．本文按照　　　　　　的形式，描绘了　　　　　　的美景。 ２．本文是从　　　　 、 、　　　　　　　　　　　　　三个方面的景色写九寨沟的。 总分总 海子图 山林图 深秋图 学习目标 1.能正确朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2.通过朗读，能联系上下文理解词语意思，根据内容，了解九寨沟迷人、独特的自然景色。 如果人间真有仙境，那就是九寨沟。 开门见山，直接点明了九寨沟是人间仙境。它是全文的中心句。 九寨沟真是迷人的人间仙境！ 全文的总结句，照应了第一段。 同学们自读第二段，分析各句主要写了什么？ 第一句写了海子分布广；第二句用四个简洁的词语直接点明了其形状的特点；第三句既讲湖里，又讲湖面，同样用词概括，给足我们想象的空间；第四句通过一串描写颜色词语的排列，让我们感受到其水的神奇--------色彩多；最后一句点明了海子的名字也美。 叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 返回 返回 返回 返回 返回 继续 继续 *