2013年新人教版小学二年级数学上第五单元观察物体178300.pptVIP

* * * * * * 观察物体（一） 观察物体（1） 一、激趣引入 猜一猜，这是什么？ 观察物体时一定要全面观察。 原来是一个 存钱罐呀。 这是一个球。 这是一只小兔子， 背着一个大蘑菇。 二、探究新知 下面这些图分别 是谁看到的？ 二、探究新知 小明 小亮 小红 小芳 为什么他们 看到的都不 一样？ 因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。 二、探究新知 可以把大熊猫 转一转。 也可以我们 围着大熊猫 转一转。 观察物体要 全面、有序。 小明 小亮 小红 小芳 如果要让每个人 都全面地观察大 熊猫，怎么办？ 三、知识运用 （一）连一连 下面右边的这些图 分别是谁看到的？ 三、知识运用 ① ③ ② （二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？ 小狗看到的是图（ ）； 小猴看到的是图（ ）； 小猫看到的是图（ ）； 小鸟看到的是图（ ）。 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ （三）填一填 三、知识运用 恐龙玩具 小明 小亮 小红 小朋友在观察杯子 小朋友在观察杯子 说一说他们分别看到的是哪种情况？ 小华 小杰 小亮 小明 前面 后面 左侧面 观察的位置（角度）不一样，看到的物体的形状也不一样。 下面的图形分别是谁看到的？ 下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？ 说一说 （2） 淘气 小红 下面的图形分别是在哪个位置看到的? 连一连。