2017年镇中心学校二年级班主任班务工作总结.docVIP

2017年镇中心学校二年级班主任班务工作总结 低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班集体中的领导者、组织者的我更应把工作做得细致、到位。当我看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好地工作与提升自己，现将本学期的工作进行小结。 一、二年级时良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始，因此，我抓紧此关键教育时机，逐步树立我们班的班风班纪。根据学校为我们创造的教育环境——对“常规意识”的学习。 首先，利用晨会、班会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理，讲文明树新风活动的开展等等，让“常规意识”深入孩子的心坎，使学生都产生积极的向上心理，“当一位好学生”。让我感到欣慰的是在这方面我班取得了可喜的成绩。 其次，作为二年级班主任更应该加强学生一日常规的锻炼。如，手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子站好队列、做好操，鼓励孩子下课后自己动手认真整理桌椅等等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢地形成一种自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注重培养正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注重学生的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向，使得我们班不管是在纪律上，还是良好习