南宁市第三届数学周活动方案.docVIP

2007-2008学年度上学期 南宁市朝阳小学第三届数学周活动方案 一、指导思想 通过本次数学周活动，激发学生学习数学的热情和兴趣，启迪学生的数学思维，展示学生的聪明智慧，同时坚定学好数学的信心。并使学生感受到数学活动是快乐有趣的，让学生在数学活动中玩出数学的创意、激情和乐趣。让学生在参与活动中得到锻炼，让全体学生享受数学的快乐，使数学爱好者能一显身手，脱颖而出，促进学校的特色建设。 二、组织形式 1、本次活动由教导处、数学教研组负责开展。行政下年级安排,一、二年级由黄汉宁负责，三、四由鄂彩荣书记负责，五、六年级由李萍督导负责。活动资料由教导处存档。 2、参赛对象：1——6年级全体学生。 三、活动内容及方式 （根据各年级计划汇总如下） 一年级： 1、讲数学家的故事，介绍我国科技成就。 让学生感受和了解世界上一些数学家的事迹及我国科技成就培养学生爱国热情。 2、比一比，看谁对又快。 对所学10以内数的组成和加减法，以笔试形式进行比赛。共30小题，时间5分钟。 3、游戏活动。 （1）师生击掌对口令。（10以内数的组成） （2）听指令做动作。（考查基数、序数的掌握。） 4、用你所认识的图形拼图案。（学生在家里可以和父母共同完成） 二年级： 1、讲数学家的故事，介绍我国科技成就。 让学生感受和了解世界上一些数学家的事迹及我国科技成就培养学生爱国热情。 2、解决实际问题：测量物体某一条边的长度。完成表格的填写。 3、计算： ①口算，共50小题。（时间8分钟） ②笔算：共10小题。（时间5分钟） 4、擂台赛 抽查乘法口诀。 三年级： 1、讲数学家的故事，介绍我国科技成就。 让学生感受和了解世界上一些数学家的事迹及我国科技成就培养学生爱国热情。 2、口算比赛。 共50小题，时间10分钟。 3、我是快乐的小画家(搭配的学问)。 用三种不同颜色分别给每层花瓣上色，有多少种不同的方法，请你试一试。 4、拼七巧板：以四人小组为单位，分工合作拼出指定的数字(2008)。 四年级： 1、讲数学家的故事，介绍我国科技成就。 让学生感受和了解世界上一些数学家的事迹及我国科技成就培养学生爱国热情。 2、口算，共50小题。 计划共用时间10分钟。以试卷形式进行。 3、数学趣题大擂台(数学谜语\数学古今算谣) 挂题展示，学生上交答题卡。 4、巧算24点 先书面海选出每班各两组选手(每组各四人)，再进行现场抢答赛。 五年级： 1、讲数学家的故事，介绍我国科技成就。 2、数字侦探 数字侦探,共5大题，计划共用时间40分钟。题目形式有解方程、数字成语、找规律填数、智力冲浪。本活动内容都是让学生利用解方程的思维方法进行思考，以试卷形式进行。 3、与小数同行 与小数同行：30分钟完成一组小数加、减、乘、除题。 4、数学日记 数学日记：提前一周布置学生，活动周的星期五让学生交流宣读，提高学生写数学作文的兴趣，并且在交流过程中，让学生发现其他同学对数学的思考，达到共同进步的目的。 六年级： 1、口算王： 口算，共50小题。 计划共用时间20分钟。以试卷形式进行。 2、数学画、数学报。 ①学生利用对称图形特征做剪纸画，让学生体会中国国粹民间绝技②用蜡光纸剪出学过的基本平面图形如：长方形、正方形、平行四边形、圆等图形，然后利用这些图形拼美丽的图画，培养学生动手操作、分析、组合图形等各项综合能力，体会数学的生活美。③数学报，让学生把自己认为有意思、有意义的数学家故事、数学谜语、数学笑话等等展示在报纸中与同学共享。 3、跳蚤市场：学生自备家中不用的物品，并出一道相关的分数（百分数）应用题制成卡片，买方正确解答，方可按打折后的价钱购进。若不能正确解答，则放弃购买或按原价购进。活动从最佳海报广告设计、最佳题目、最成功商人、超级购物狂等方面进行评比。 四、活动评奖 按年级参赛人数评出一等奖15%、二等奖20%、三等奖25%。 （1）班级数学之星 每班两名，数学周各项活动积分最高。 （2）年级数学之星 每班一名，数学周各项活动积分最高。 五、南宁市朝阳小学第三届数学周活动安排表 时间 活 动 内 容 地点 负责人 周一 （11.26.） 数学周开幕式 ——校长致辞 操场 黄汉宁 讲数学家的故事，介绍我国科技成就。 各班教室 数学教师 周二（12.12.） 一年级比一比，看谁对又快 各班教室 黄汉宁、唐老师一年级班主任 二年级口算比赛 多媒体教室 何老师 二年级班主任 三年级讲数学家的故事，介绍我国科技成就 各班教室 鄂书记、何老师 三年级班主任 四年级讲数学家的故事，介绍我国科技成就 各班教室 陈老师 四年级班主任 五年级讲数学家的故事，介绍我国科技成就 各班教室 邱老师、周老师五年级班主任 六年级讲数学家的故事，介绍我国科技成就 各班教室 曾老师、龙老师 六年级