【 解析】广西南宁市马山中学2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题.docVIP

广西南宁市马山中学2014年秋季学期高一年级期末考试 历史试卷 （本卷满分100分，考试时间为90分钟） 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一.选择题（本大题一共25小题，每小题2分，每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上） 1、家（族）谱是中国特有的文化遗产，家（族）谱的起源至少可以追溯到先秦 时代。据史学家研究，我国在周代已有史官修谱制度并撰有《世本·帝系篇》。 家谱的产生与下列哪一制度关系密切？（ ） A．皇位世袭制 B．科举制 C．宗法制 D．郡县制 【答案】C 考点：宗法制。本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及学生解读历史信息的能力。家谱体现的是血缘的联系，所以与家谱的出现关系最密切的是宗法制，所以C正确。 2．“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是 我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦朝以后，陛下一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制皇独尊 君权神授 皇位世袭 考点：本题考查对皇帝制度的理解，解题时注意关键信息“秦以后，陛下一词只能专称皇帝 3．“这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的：那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻——说你行就行，不行也行；说你不行就不行，行也不行。”符合这一评价的制度是（ ） A．世袭制 B．禅让制 C．察举制 D．科举制 【答案】C 考点：选官制度。本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻” 说明选拔官吏与选拔官吏有直接关系，该制度是察举制，故本题选择C 4．1402年，刚从自己的侄子手里夺过皇位的明成祖，为了巩固权力，做出两个重大决定一是把首都迁到自己的势力范围北京，二立一个国事咨询机构。立一个国事咨询机构 考点：明朝创立内阁。根据材料和所学知识可知，“国事咨询机构”是指内阁。明成祖设立内阁后，进一步加强了皇权，故选A项。B项说的是中央与地方的关系，与题干材料无关；明太祖已经废除了丞相，取消了相权，C项错误；D项是清朝军机处的影响。 5.史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下了“男人就是城邦”之句。根据雅典民主政治的特点，以下对这句话的解释最为确切的是（ ） A．妇女地位低下，属于奴隶阶层，无权参与政治 B．男人参军，保卫国家，确保了雅典城邦的安全 C．全体男性皆为公民，他们拥有国家管理的权利 D．男性公民共同分享城邦的权力，承担社会义务 【答案】D 考点：雅典民主政治的特点。解答此题一要注意阅读理解题干中“男人就是城邦”的本质内涵，二要很好地分析雅典民主政治的特点及其局限性。通过分析可知，希腊的民主是城邦成年男性公民的民主，妇女，奴隶及其外邦人没有公民权，因而也就谈不上全体男性皆属于公民的说法，故排除A、；军队皆是由男子组成没错，但不是每个城邦男性在都要参军军享有民主政治，也排除项。答案为 。 考点：本题主要考查罗马法。从材料《十二铜表法》中公法与私法、刑法与民法、实体法与程序法、同态复仇与罚金、氏族继承与遗嘱等等相互交错《十二铜表法》的内容比较广泛庞杂。选。 A.君主专制 B.民主共和制 C.总统制 D.君主立宪制 【答案】D 考点：英国君主立宪制。英国近代通过资产阶级革命建立了君主立宪制，通过了《权利法案》，限制了国王的权力，议会获得了主权，故选D。 8.右图的卡通画在美国不同时期被赋予不同的含义。独立战争 胜利后美国为改变漫画所反映的状况而采取的措施是（ ） A.实行共和制 B.实行联邦制 C.推行两党制 D.确立三权分立制 【答案】B 考点：从图示和题干中“独立战争胜利后”的关键 信息可知，美国为了改变图示中的局面，颁布了 1787 年宪法， 建立一个强有力的联邦政府。 考点：《法兰西第三共和国宪法》。本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知法国在1870年建立了法兰西第三共和国，于1875年通过了《法兰西第三共和国宪法》。此时的法国早已不再是封建专制的国家，排除A。通过“各种政体的实验场”，其最后确立的共和政体被称为“一票共和”等信息可知共和政体的最终确立来之不易，C项符合题意。启蒙思想深入人心对应的是法国人民的革命热情和追求民主反对专制的精神，材料并未体现。法国经历了不同的政体，是不同政治力量较量的结果，不能说明政治体制的完善。 10．一位伟人指出：“俾斯麦依照自己的方式，完成了历史上的进步事业。”这里所说的“方式”和“进步事业”是指（ ） A 资产阶级革命、国家统一 B 王朝战争、德意志帝国宪法的颁布 C 议会选举、德意志帝国宪法的颁布 D 王朝战