《函数的概念》说课课件b5.pptx

函数的概念 温州中等职业学校地方创新教材《数学（基础模块）第一册》 乐清市职业中等专业学校 李毓静 说 课 流 程 温州市中等职业学校 地方创新教材 浙江科学技术出版社 《数学（基础模块）第一册》 3.1.1 函数的概念 够用 实用 基础性 职业性 初中函数 的概念 集合的语言描述函数的概念 数列、三角函数、解析几何等 开启全章 承前启后 信息技术 问题探究 合理情境 原则 教法 学法 启发 能力 发展 探究 合作 展示 静态 单一 封闭 动态 多样 开放 相信学生 依靠学生 “马蹄型”座位 教学 过程 一节课40分钟 创设情境，导入课题 分析探究建立概念 探讨辨析深化概念 学以致用巩固概念 回顾反思梳理概念 分层作业拓展概念 创设情境导入课题 函数 “阿大葱油饼”一天出炉300个葱油饼，5元1个． 当销售量发生变化的时候， 销售收入也随之改变． 创设情境导入课题 分析探究，建立概念 探讨辨析深化概念 学以致用巩固概念 回顾反思梳理概念 分层作业拓展概念 分析探究建立概念 问题一： 在初中已学习过函数的概念，请同学们回顾初中函数的定义. 创设情境导入课题 分析探究，建立概念 探讨辨析深化概念 学以致用巩固概念 回顾反思梳理概念 分层作业拓展概念 分析探究建立概念 “阿大葱油