按劳分配为主体_多种分配方式并存 学案.docVIP

按劳分配为主体，多种分配方式并存 教学目标： （一）知识与技能 1、识记按劳分配含义、按生产要素分配基本形式。 2、理解现阶段实行按劳分配的客观必然性；确立按生产要素分配的意义。 3、联系经济生活中的实际，初步认识我国目前存在的多种分配方式，并确认按生产要素分配的必要性和重要性。 （二）情感、态度与价值观 通过本框学习，使学生认识到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展，从而感受社会主义制度的优越性；劳动、知识创造财富，培养学生热爱劳动、尊重科学知识的情感。 教学重点：按劳分配为主体，多种分配方式并存。 教学难点：实行按劳分配的原因和和我国现阶段的多种分配方式 教学过程： 情景导入，激发兴趣 瞧这一家子 李家大哥真能干，承包五亩冬枣园。 转让十亩责任田，妻子开了快餐店。 儿子国企技术员，工资奖金照样拿。 炒股还把钱来赚，一家三口忙一年。 挣钱多达一百万，生活和谐又美满。 其中李家三口的收入属于那种分配方式？ (二)合作探究 新编《乡村爱情》剧之一 ——还是象牙山，旧貌换新颜 自从王大拿、王木生父子俩投资象牙山村以后，才几年工夫，这里就拥有了固定资产10亿元，集体固定资产人均100万元的富裕村。该村为从收入分配制度上防止不劳而获，坐享其成的“富贵病”，他们实行了工资制，以劳动数量和质量为尺度，多劳多得，少劳少得。年老的村民享受退休金，村民享受公费医疗，学生和儿童公费入学入托，全村都住上了别墅式楼房。 象牙山实行的是什么样的收入分配方式？这种收入分配方式有什么特点？ 一、按劳分配为主体 （1）按劳分配的基本内容和要求 “在 中，在对社会总产品做了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配 ，实行多劳多得，少劳少得。” 温馨提示：按劳分配的实行范围： 前提条件： 分配尺度： 分配对象： 分配结果： （2）性质：按劳分配社会主义 经济中个人消费品分配的 。 新编《乡村爱情》剧之二 ——同工不同酬， 村民有争议 今天到了村民领工资的日子了，刘能和谢光坤早早的就来到了村委会。 刘能（一激动，话更说不清楚了）：我说广……广坤呢，咱俩一……一样干活，凭啥我…我领2000，你拿2500？这不是欺…欺负人吗？ 谢广坤（边笑边得意的说）：凭啥？凭咱的本事呗。我干的是技术活，你只会出点笨力气，咱俩能力上有差别，当然不能同工同酬了！ 刘能（不服气地说）：同工不…不同酬，这还叫社…社会主义?!叫…叫我说，咱村都这么富了，就该来个按…按需分配，谁想要啥就拿啥，需…需要多少拿多少！要不，就按人头平均分配，这才叫公平。 谢广坤（嘲笑的口气）：呵，按需分配那恐怕用不了两年咱村这点家底就得败光。平均分配，干多干少一个样，干与不干一个样，那傻子才干活呢！咱村不变成个“懒汉村”才怪！刘能，别整天异想天开了，还是多学点技术吧！ 1、象牙山为什么实行按劳分配？象牙山能实行按需分配或者平均主义吗？ 2、 如果干和不干一个样,干多干少一个样,干好干坏一个样,会导致什么结果? 象牙山实行按劳分配有什么积极的意义？ （温馨提示）判断按劳分配的“三看法”： 一看范围：在社会主义公有制经济范围内。 二看标准：以劳动者向社会提供的劳动的数量和质量为尺度。 三看形式： ①国家机关、公有制事业单位、公有制企业中的职工工资、奖金、津贴； ②农村经济中的“联产计酬”。 新编《乡村爱情》剧之三 ——同富不同路，大步奔小康 如今，象牙山村的能人们在发家致富的道路上真可谓是八仙过海，各显神通。 村主任长贵已经调到县水利局工作，除了工资以外，奖金和补贴也不少。双休日，他还要在谢大脚的超市里帮忙，两口子虽然累点，可钱也不少赚。 赵玉田和刘英承包了村里的100亩地种花，兼营鲜花的运输和销售。 王小蒙的豆制品加工厂越办越红火，已经在附近几个村开了三四个连锁店，一下解决了几十个剩余劳动力的就业问题，镇长亲自颁发她“带头致富先进个人奖”。 谢永强的事业也蒸蒸日上，王大拿和王木生父子投资200万元成了最大的股东；大学生陈艳南以技术入股，是公司的技术骨干；谢永强是总经理，负责公司日常管理。 除了按劳分配，象牙