【 解析】重庆市南开中学2015届高三一诊模拟考试物理试题.docVIP

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【 解析】重庆市南开中学2015届高三一诊模拟考试物理试题

2015年重庆市南开中学高考物理一诊试卷   一、选择题(本大题共5小题,每题6分,共30分,每题仅有一个正确选项) 1.(6分)如图所示,水平面有一固定的光滑半圆弧,地面上有一质量为m的小球,为把小球缓慢地拉到半圆弧顶端,始终给小球一个沿半圆弧切线方向的作用力F.关于F的说法.其中正确的是(  )   A. 一直减小 B. 一直增大 C. 先变大后变小 D. 先变小后变大 【考点】: 共点力平衡的条件及其应用. 【专题】: 共点力作用下物体平衡专题. 【分析】: 对小球受力分析,根据平衡条件求出F的表达式,判断其大小的变化. 【解析】: 解:设圆弧上某点切线与水平方向所成夹角为θ 根据平衡条件,沿切线方向:mgsinθ=F 越往上,θ越小,则F越小,故F一直减小; 故选:A. 【点评:】:本题关键对滑块受力分析,然后根据共点力平衡条件列式求解出支持力和拉力的表达式进行讨论.   2.(6分)地球的某一极地卫星围绕地球做匀速圆周运动,其运行周期为8小时,则(  )   A. 它的轨道平面一定与赤道平面在同一平面内   B. 它的轨道半径是地球同步卫星轨道半径的   C. 它运动的速度一定小于7.9km/s   D. 该卫星处的重力加速度为9.8m/s2 【考点】: 万有引力定律及其应用. 【专题】: 万有引力定律的应用专题. 【分析】: 极地卫星经过高纬度地区,轨道平面不与赤道重合,根据万有引力提供圆周运动向心力分析轨道半径关系. 【解析】: 解:A、极地卫星轨道平面与经线共面,故不与赤道平面在同一个平面内,故A错误; B、根据万有引力提供圆周运动向心力可知,轨道半径,故极地卫星周期是同步卫星的,而轨道半径不是同步卫星的,故B错误; C、7.9km/s是围绕地球圆周运动的卫星的最大速度,故极地卫星的速度一定小于7.9km/s,故C正确; D、根据万有引力等于重力知,得重力加速度,由于卫星轨道半径大于地于半径,故卫星处的重力加速度小于地球表面处的重力加速度,故D错误. 故选:C. 【点评:】:能根据万有引力提供圆周运动向心力分析周期与线速度与卫星轨道半径大小的关系是正确解题的关键.   3.(6分)如图甲所示,空间某一条水平方向的电场线上有两点a、b,不同的检验电荷在a、b两点受到的电场力随电荷量的变化规律如图乙所示,规定向右为正方向.以下说法.其中正确的是(  )   A. 电场的方向由a指向b   B. 该电场线一定是点电荷所形成的   C. a点的电场强度小于b点的电场强度   D. 同一负点电荷在a点的电势能高于在b点的电势能 【考点】: 电势能;电场强度;电场线. 【专题】: 电场力与电势的性质专题. 【分析】: 由图读出两个检验电荷所受的电场力方向,分析场强的方向.根据电场强度的定义式E=可知,F﹣q图线的斜率等于场强的大小,分析场强的大小.根据A、B与Q的距离关系,判断电势高低,即可分析电势能的关系. 【解析】: 解: AB、由图(乙),正检验电荷放在a点所受电场力方向为向左,则电场的方向向左,即由b指向a,故A错误. B、一条电场线不能分析场源电荷的性质.故B错误. C、根据电场强度的定义式E=可知,F﹣q图线的斜率等于场强的大小,则a点的电场强度大于b点的电场强度.故C错误. D、根据电势能公式EP=qφ,知a点的电势低于b点的电势,同一负点电荷在a点的电势能高于在b点的电势能.故D正确. 故选:D. 【点评:】:本题要掌握电场力与场强方向、大小的关系,从数学的角度理解图线F﹣q斜率的物理意义,是常用的思路.   4.(6分)压敏电阻的阻值R随所受压力的增大而减小.某兴趣小组利用压敏电阻设计了判断电梯运动状态的装置,其装置示意图如图甲所示.将压敏电阻平放在电梯内,受压面朝上,在上面放一物体A,电梯静止时电压表示数为U0,电梯在某次运动过程中,电压表的示数变化情况如图乙所示,下列判断中正确的是(  )   A. 电梯可能匀速上升 B. 电梯可能变加速上升   C. 电梯可能匀减速下降 D. 电梯可能匀减速上升 【考点】: 传感器在生产、生活中的应用;闭合电路的欧姆定律. 【分析】: 从U﹣t图象读出压敏电阻的电压随时间的变化情况,根据压敏电阻的特性,判断压敏电阻所受压力的变化情况,结合超失重的知识,确定加速度怎样变化,来判断电梯的运动状态. 【解析】: 解:A、电梯匀速上升时,压敏电阻所受压力等于重力不变,其电压不变,与图象反映的情况不符.故A错误. B、电梯变减速上升时,其加速度向下,根据牛顿第二定律,压敏电阻所受压力小于重力,则其电压逐渐增大,与图象情况相符,故B正确. C、电梯匀减速下降时,加速度不变,压敏电阻所受压力不变,其电压不随时间而变化,与图象意义不符.故C错误. D、电梯

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