2017年秋人教版九年级上册化学精品课件：第七单元课题1 燃烧和灭火-02.pptVIP

课题1 第2课时 易燃物和易爆物的安全知识 上节课我们探究了燃烧的三个条件：①可燃物；②氧气（或空气）；③达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点），同时也了解了灭火的原理及方法。 在我们日常生活中不仅有火灾，还有各种各样的危险事故。 这是这些年影响比较恶劣的一些爆炸事故的图片 你知道还有哪些爆炸现象吗？ 1、鞭炮 2、轮胎 3、气球 4、炸弹 5、煤气罐 - - - - - - 化学变化 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化 可燃物在具备了燃烧的条件后，就能 急剧地燃烧，如果在有限的空间内就会爆 炸，给生命和财产造成严重的损害，现在 就让我们用实验探究一下粉尘爆炸。 现象：发生了爆炸。 金属罐和饮料盖构成了一个有限空间，向装置中鼓气后，面粉充满了金属罐，加大了它与氧气的接触面积，罐内的温度达到了面粉的着火点，使它在有限的空间内急剧地燃烧，并在短时间内放出大量的热，使气体体积迅速膨胀，引起爆炸。 可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸。可燃性气体、粉尘等都是易发生爆炸的物质。 易燃物：指的是那些易燃的气体和液体，容易自然燃烧或遇水可以燃烧的固体，以及一些可以引起其他物质燃烧的物质。 易爆物：指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质，如硝酸钾、鞭炮等。 由上可知，物质具备燃烧的条件后，燃烧的剧烈程度和氧气的浓度和接触面积有关。可燃物与氧气接触面积越大，氧气浓度越高，燃烧就越剧烈。在一定空间内急剧燃烧，并有气体生成，可以引发爆炸。 大家在一些易燃、易爆场合会经常看到下面的一些图标，请同学们讨论，这些图标向人们传递了什么样的信息？ 另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的浓度，遇火也会发生爆炸。如：H2、CO、CH4等。 爆炸：在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。 你理解了爆炸吗？ 化学变化 注意：并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。 1、根据这节课所学习的内容，同学们认为在哪些地方还应该贴“严禁烟火”的字样或图标？ 油库、加油站、纺织厂、煤矿矿井等。因为油库、面粉加工厂等地的空气常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。 2、生成、运输、使用和储存易燃物和易爆物的注意事项。（阅读课本第134页“资料”） 易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时，极易发生燃烧或爆炸。因此，为了生命、财产的安全，生成、运输、使用和储存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 1. 根据你掌握的知识判断，下列做法不正确的是（ ） A.厨房中煤气泄漏，应立即打开抽油烟机 B.酒精灯使用后，用灯帽盖灭酒精灯火焰 C.原始森林风景区必须张贴“禁止烟火”的标志 D.搬运易燃和易爆物时，要轻拿轻放，避免撞击 A 2.某日凌晨，兰州高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近40吨危险化学品—190号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4人死亡1人受伤。迅即赶到的救援官兵，佩戴空气呼吸器，用喷雾水枪对火势进行控制。到5时30分，隧道内明火被全部扑灭。 ⑴以下是四种常用的危险品标志，在装运“190号溶剂油” 的油罐车上应贴的标志是_______。 ⑵油罐车起火燃烧有三个必要条件，其中“190号溶剂油”为可燃物，还需要有___________和___________________________。 C 充足的氧气 温度达到可燃物的着火点 ⑶从灭火的原理分析，消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，其原理是_____________________________________。 ⑷调查表明，火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的。当油罐车起火燃烧、爆炸时，下列自救措施不当的是________。 A.迅速脱下衣物，扑灭大火 B.背对爆炸地点迅速卧倒 C.用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生 将温度降低到可燃物的着火点以下。 A [课堂小结] 通过今天的学习，你有哪些收获？ [小结]我们今天学习了易燃物和易爆物的安全知识，易燃易爆化学品具有较大的危险性，一旦发生灾害事故，往往危害大、影响大、损失大，我们在日常生活中要遵守相关安全规定，掌握一旦出现紧急情况的急救措施。 课题1 燃烧和灭火 第2课时 易燃物和易爆物的安全知识 1.易燃物和易爆物的安全知识 爆炸：可燃物