2017年秋人教版九年级上册化学精品课件：第四单元课题2 水的净化-02.pptVIP

课题2 第2课时 硬水与软水 学习目标 1 懂的硬水和软水的概念。 2学会用肥皂水鉴别硬水和软水。 3知道硬水的危害和硬水软化的方法。 上节课我们学习了沉淀、过滤、吸附等净水方法，那么经过上述处理的水澄清透明、比较洁净，能除去水中的所有杂质吗？是不是纯净物？为什么？ 如何除去水中溶解的杂质。 1.硬水和软水 经过除颜色和异味的水，里面还会含有其他的一些可溶物，比如钙镁化合物。 硬水： 软水： 自然水 含有较多可溶性钙、镁化合物的水 不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水 如何检验？ 动动脑筋！ 我们要如何区分硬水和软水呢？ 在硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，观察实验现象。 种类 硬水 软水 现象 泡沫少，有大量浮渣 有大量泡沫，无浮渣 结论 硬水和软水可用肥皂水区别；硬水浪费肥皂 硬水给生活和生产带来了哪些危害？ [阅读]教材P76内容 大家应该知道：长期饮用硬度很高的水，人体健康也会受到影响，它可引起消化道功能紊乱。另外，很多工业部门像纺织、印染、造纸、化工等部门，都要求用软水。 在生活中我们怎样可以使硬水变为软水？ 方法一：煮沸（日常生活中） 方法二: 蒸馏（工业上或实验室中） 蒸 馏 法 注意事项 需加几粒沸石（或碎瓷片）以防加热时出现暴沸。它是利用各物质的（ ）不同使混合物分离。 沸点 [实验结论] 蒸馏前的水加入肥皂水后泡沫少，浮渣多，为硬水；而蒸馏后的水加入肥皂水后泡沫多而浮渣少，为软水。 蒸馏操作注意事项： （1）加热时，烧瓶中应放入几粒沸石（或碎瓷片），防止加热时出现暴沸。 （2）加入的液体（硬水）不要超过烧瓶体积的2/3，加热时不要使液体沸腾得太剧烈，防止烧瓶中的液体通过导管进入蒸馏水中。 （3）温度计不要插入液体中，应使温度计的液泡对准支管处，用于测量蒸气的温度。 （4）蒸馏瓶加热时应垫石棉网，使其均匀受热。 （5）冷凝管中水的流向是冷水从下口进入，出水口在上方，以使水蒸气被充分冷凝变成液态水。 1. 下列方法可使海水转化为饮用水的是（ ） A.过滤 B.静置沉淀 C.活性炭吸附 D.蒸馏 D 练习 (1)小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是_______;活性炭的作用__________。 (2)净化后是硬水还是软水？我认为可用_________来检验。 (3)长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采用______________的方法。 过滤 吸附 肥皂水 蒸馏 2. 小冬同学制作的简易净水器如图所示： [课题小结] 学习了沉淀、过滤、吸附、蒸馏这几种净化水的方法，其中蒸馏是净化程度较高的净水方法。 取等量的软水和硬水，向其中加入等量的肥皂水搅拌，观察，产生大量泡沫的是软水，不产生泡沫或产生的泡沫很少且易起浮渣的水是硬水。 课题2 水的净化 第2课时 硬水与软水 1.硬水和软水 （1）定义 （2）区别 （3）危害 （4）软化方法 2.蒸馏