2018届高考一轮：12.1《生态系统的结构、生态系统的能量流动》课件（含答案）.pptVIP

-*- 通关记 通关辨 通关练 1.辨析生态系统的成分 (1)判断生产者时要注意是否为自养型生物,若为自养型生物,则为生产者。 (2)判断消费者时要特别注意异养型、非腐生等关键词,寄生的植物和寄生的微生物都是消费者。 (3)判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、残枝败叶等转变成无机物,即营腐生生活,如蚯蚓。 -*- 通关记 通关辨 通关练 2.对生态系统成分的认识误区及其特例 -*- 通关记 通关辨 通关练 3.辨析生态系统能量流动概念及过程 (1)能量流动中两组概念的比较 ①同化量和摄入量的比较 同化量为每一营养级通过摄食并转化成自身有机物的能量,摄入量是消费者摄入的能量,同化量=摄入量-粪便量。消费者产生的粪便中的能量,不属于该营养级同化的能量,它实际上与上一营养级的遗体、残骸一样,属于上一营养级同化的能量。 ②能量传递效率与能量利用效率的比较 a.能量传递效率:能量在沿食物链流动的过程中,逐级减少,若以“营养级”为单位,能量在相邻两个营养级之间的传递效率为10%~20%。 -*- 通关记 通关辨 通关练 b.能量利用效率:流入最高营养级的能量占生产者所固定的能量的比值。在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多,因此食物链越短,能量利用效率越高。 (2)生态系统能量流动过程的分析 ①生态系统的能量流动不单指能量的输入和输出过程,还包括能量的传递和转化过程。 ②散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统,故能量流动单向不循环。 ③有些分解者可为消费者提供能量,如人吃蘑菇,鸡吃蚯蚓等,但分解者不能为生产者提供能量。 -*- 通关记 通关辨 通关练 1.(2016陕西西北工业大学附中适应性考试五,4)某生态系统主要物种之间的食物关系如下图甲,而图乙表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻种群实际大小。据图分析,下列说法错误的是(　　) -*- 通关记 通关辨 通关练 A.图甲的食物网中H占有的营养级分别是第三、四营养级 B.从图乙中可知,物种2的种内斗争最剧烈 C.若生物A从B处直接获得的食物占其食物总量的60%,则A增加10 kg,至少需要B 130 kg D.生态系统的组成成分中除图甲所示的成分外,还应该包括分解者 答案 解析 解析 关闭 据图甲判定,B和F是生产者,在B→C→G→H中,H为第四营养级,在F→G→H中,H为第三营养级,A项正确;依据图乙判定,在2时刻实际数量大于环境容纳量,种内斗争最激烈,B项正确;依据题意判定,生物A增加10 kg,至少需要B为10×60%÷20%+10×40%÷20%÷20%=130 (kg),C项正确;图甲中含有的成分为生产者和消费者,生态系统的组成成分还应包括分解者、非生物的物质和能量,D项错误。 答案 解析 关闭 D -*- 通关记 通关辨 通关练 2.(2016四川成都4月模拟,7)某草原生态系统的一条食物链A→B→C中,各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的数量统计(单位:百万千焦/年)如下表。下列相关叙述正确的是(　　) -*- 通关记 通关辨 通关练 A.种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落 B.种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年 C.能量从种群B到种群C的传递效率为12% D.种群A储存在体内的能量为59.5百万千焦/年 答案 解析 解析 关闭 群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,种群A、B、C不包含该生态系统的所有生物,则不能构成该生态系统的生物群落,A项错误;输入总能量=呼吸消耗+生长发育和繁殖的能量(又叫储存的能量),生长发育和繁殖的能量=流向分解者的能量+流向下一营养级的能量+未利用的能量,则种群B呼吸消耗的能量为15.0-5.0=10(百万千焦/年),B项错误;相邻两营养级的能量传递效率等于相邻两营养级的同化量之比,题干限定表格中的能量即为各项同化量,则能量从B到C的传递效率为2.0/15.0=0.133,则能量从种群B到种群C的传递效率为13.3%,C项错误;种群A储存在体内的能量即净同化量=传递给分解者的能量+传递给下一营养级的能量+未被利用的能量=3.0+15.0+41.5=59.5(百万千焦/年),D项正确。 答案 解析 关闭 D * * -*- 考点1 考点2 核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结 (2)消费者级别=营养级级别-1。 (3)食物网 ①概念:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂　营养结构　。? ②形成原因:生态系统中,一种绿色植物可能是　多种　植食性动物的食物,而一种植食性动物既可能吃　多种　植物,也可能被　多种　肉食性动物所食。? ③特点:同一种消费者在不同的食物链中,可以占据不同的　营养级　。? -*- 考点1 考点2 核心梳理