人教版思品八年级上册第五课第一筐《世界文化之旅》课件.ppt

瑞士 军刀 瑞士 手表 天梭 欧米茄 浪琴 荷兰 荷兰风车 郁金香 不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。各个国家的文化代表人物，被深深地打上本国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又把国家和民族的文化推向世界。形形色色的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。 二、 情景分析 英语课上，老师在黑板上写了一句著名的古诗－“欲穷千里目，更上一层楼”，让同学们把它译成英文。 一名同学将其译成后，老师笑着说：“把你的句子再译成中文，就是‘如果你想看的更多，请上楼’。”名诗变成这种味道，教室里笑声一片。 欲穷千里目，更上一层楼。 If you want to watch more, please go upstairs. 如果你想看得更多，请上楼。 P58 Where there is fire, there is smoke ①爱屋及乌 Love me,Love my dog 爱我，也要爱我的狗 ②无风不起浪 有火的地方就有烟 酷(cool) 沙发(sofa) 克隆(clone) 网吧（Bar) 咖啡(coffee) 　 拜拜（byebye）　 可口可乐（cola） 巴士（bus) …… 请翻译出以下英语的意思 Nothing is difficult if you put your heart into it. 语 言 的 差 异 性 No pain ,no gain . 世上无难事,只怕有心人. 没有付出,就没有收获 每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。 语言是一种文化。文化存在着差别，各有千秋；语言存在着差别，不分优劣。 　　全球化会不会导致文化的标准化？为什么？你希望文化向什么方向发展？ 全球化是当今世界经济发展的共同趋势。 全球化不同于标准化，全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 那么，生活在不同文化背景的人，待人处事的方式会怎么样呢？ 一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷儿：“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？”中国同学是不是比较‘虚伪’？” 你与一位外国朋友见面了，当你伸出右手要和她握手时，她却要给你一个拥抱。 ?  一位外国朋友与一位中国朋友，约会于公园。忽然，中国朋友有些局促不安。外国朋友问：“你怎么了？”中国朋友不好意思地说：“我要方便方便。”外国朋友不解，只见中国朋友向公共厕所走去，方知“方便”就是上厕所。过了一会儿，外国朋友问中国朋友：“你什么时候到我那里去玩？”??中国朋友答道：“我想在你方便的时后去” 、、、、 文化差异导致行为差异 杰克是一个刚到中国不久的美国留学生。一天中午，他在校园里散步，碰到了这样一件事……迎面走来一位中国同学，向他问候道“你吃过饭了吗？”杰克一笑而过。又碰到一位中国同学，又问他，“你吃饭了吗？”杰克有些疑惑，继续散步。再碰到一位中国同学，还是问他，“你吃饭了没？”这时杰克用结结巴巴的汉语生气地回答：“你们为什么老问我吃饭了没有？我有钱吃饭！” 生活在不同文化背景的人，会有不同的待人处事的方式。 面对文化的差异，你的态度是怎样的？设置情景：学校与澳大利亚（日本）学校进行交流，有外国的学生在你家住，他们肯定有和我们不同的生活习惯和待人处事的方法，你如何对待？ 如何来正确理解这两种态度呢？ 1、排斥 2、沟通 沟通既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。 对待文化差异，有两种不同的态度： 排斥过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值； 和谐的 文化乐章 世 界 文 化 之 旅 丰富多彩 的文化 对国内外传统节日的了解 不同国家的标志建筑 不同国家的文化代表人物 语言的差异性 待人处事方式差异 正确对待文化差异 * 九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 * 感恩节（每年11月的第四个星期四） ，万