2018年高考历史一轮复习讲解课件：选修3 第2讲　第二次世界大战与雅尔塔体系下的冷战与和平.pptVIP

目录 CONTENTS 主干 知识整合 选修3 20世纪的战争与和平 第2讲　第二次世界大战与雅尔塔体系下的冷战与和平 高效 提能演练 第一次世界大战 第二次世界大战 爆发 形式 战前双方已经做好了充分的准备，萨拉热窝事件发生后，战争很快全面爆发 先经历局部战争，后来由于西方大国的绥靖纵容和法西斯不断扩大侵略，终于演变为世界战争 责任 战争责任由交战双方共同承担 德、意、日等法西斯国家挑起战争，责任由其承担 对战 败国 处理 战胜国把战争责任推到以德国为首的战败国身上，对战败国进行掠夺性的惩罚，未追究战争中的个人责任 处理战败国的基本精神是清除法西斯主义和军国主义，实行非军事化，在战败国建立民主体制，追究个人责任和审判战犯 性质 帝国主义的掠夺战争 世界人民的反法西斯战争 阶段 第一阶段(20世纪50年代中期至60年代初) 第二阶段(20世纪60年代至70年代末) 第三阶段(20世纪80年代至90年代初) 特点 表面上的短暂“和解”，实际上剑拔弩张；重点在欧洲，美国处于攻势 双方以“缓和”为主，也有对抗；苏联处于攻势，美国转攻为守 美苏对抗到第二次“缓和”；苏联转攻为守直至解体，两极格局结束 表现 和解：1955年，苏联签订了对奥和约，同联邦德国建立外交关系；1959年赫鲁晓夫访问美国，美苏首脑举行戴维营会议。 争夺：1961年苏联修筑“柏林墙”；1962年古巴导弹危机 缓和：1972年尼克松访苏，1975年“欧安会”召开；1969年美国推行尼克松主义，调整全球军事部署，收缩亚洲兵力。 对抗：1979年苏联入侵阿富汗，苏联霸权主义政策发展到顶点 对抗：1981年，里根提出“以实力求和平”的新遏制政策；1983年提出“星球大战计划”。 第二次缓和：1985 年，戈尔巴乔夫全球缓和战略和“新思 维”；1987年美苏签署“中导条约” 主要活动 活动方式或典型事例 维和行动 第一次维和行动：第一次中东战争中的停战监督组织。 第一支维和部队：第二次中东战争中派出的维和部队 国际裁军 20世纪50年代初成立联合国裁军委员会；1978年召开第一届裁军特别联大；设立了帮助管制大规模毁灭性武器的机构；达成众多裁军协议 保障人权 《世界人权宣言》 非殖民化 非殖民化特委会、反对南非种族隔离 人道主义 安置难民 维护妇女 儿童权益 《消除对妇女一切形式歧视公约》《儿童权利宣言》 本课内容结束 主干 知识整合 高效 提能演练 主干 知识整合 高效 提能演练