2018年泰安市中考数学一轮复习《第5讲：一次方程(组)》课件.pptVIP

* * 第二章　方程(组)与不等式(组) 第5讲　一次方程(组) 考点梳理过关 考点1 一次方程(组)的有关概念 定义 概念 方程与方程的解 含有未知数的①__等式__叫做方程．使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解 解方程 求方程的解的过程叫做解方程 一元一次方程 方程两边都是整式，只含有②__一个__未知数，并且含有未知数项的次数是③__1__，这样的方程叫做一元一次方程 移项 把方程的某一项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这个过程叫做移项 二元一次方程 两边都是整式，含有④__两个__未知数，并且含有未知数的项次数都是⑤__1__的整式方程叫做二元一次方程 二元一次方程组 含有两个未知数的⑥__一次__方程组，叫做二元一次方程组 二元一次方程组的解 二元一次方程组中两个方程的⑦__公共解__叫做这个二元一次方程组的解 三元一次方程组 含有⑧__三个__未知数的一次方程组，叫做三元一次方程组 三元一次方程组的解 三元一次方程组中三个方程的⑨__公共解__，叫做这个三元一次方程组的解 提示 判断一个方程是一元一次方程还是二元一次方程的关键是看未知数的个数及次数，未知数的系数不能为零，且方程是整式方程． 考点2 一次方程(组)的解法 解一元一次方程的一般步骤 (1)去分母：方程的两边同乘分母的①__最小公倍数__，注意不要漏乘不含分母的项； (2)去括号：注意括号前是负号时，去掉括号后原来括号内的每一项都要②__改变符号__； (3)移项：将含有未知数的项移到方程一边，常数项移到另一边，注意移项要③__改变符号__； (4)合并同类项：化方程为④__ax＝b(a≠0)__的最简形式； (5)未知数的系数化为1：方程两边同除以未知数的系数，得到未知数的值，注意分子、分母不要颠倒 一次方程组的解法 解一次方程组的思想是⑤__消元__，方法是代入消元法和加减消元法 考点3 一次方程(组)的应用 列方程(组)解应用题的一般步骤 (1)审：审清题意，分清题的已知量、未知量；　　 (2)设：设关键的未知数； (3)列：找出等量关系，列方程(组); (4)解：解方程(组)； (5)验：检验所解答案是否正确或是否符合题意； (6)答：规范作答，注意单位名称 列方程(组)常用的相等关系 常见题型 基本数量关系 利润问题 利润＝售价－进价；利润率＝×100% 利息问题 利息＝本金×利率×期数 工程问题 工作量＝工作效率×工作时间；甲工作量＋乙工作量＝工作总量 行程问题 路程＝速度×时间 顺水逆水 顺水速度＝水速＋静水速度；逆水速度＝静水速度－水速 失分警示?列一次方程(组)易忽视统一单位而失分． 典型例题运用 类型1 一次方程组的解 【例1】 [2017·天门模拟]已知 是二元一次方程组 的解，则2m－n的算术平方根是(　　) A．4　　　B．2　　　C. D.±2 B 【思路分析】由于已知二元一次方程组的解，可将其代入方程组中，求出m，n的值，进而利用算术平方根定义求出2m－n的算术平方根． 技法点拨?方程组的解满足方程组中的所有方程，把方程组的解代入原方程组，得到关于所求字母的方程组，求解即可得到字母的值． 变式运用?1.[2017·凉州区一模]已知方程组 的解为 则a＋b的值为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 B 类型2 一次方程组的应用 【例2】 某中学新建了一栋四层的教学楼，每层楼有10间教室，进出这栋教学楼共有4个门，其中两个正门大小相同，两个侧门大小也相同．安全检查中，对4个门进行了测试，当同时开启一个正门和两个侧门时，2分钟内可以通过560名学生；当同时开启一个正门和一个侧门时，4分钟内可以通过800名学生． (1)求平均每分钟一个正门和一个侧门各可以通过多少名学生？ (2)检查中发现，出现紧急情况时，因学生拥挤，出门的效率将降低20%，安全检查规定：在紧急情况下全楼的学生应在5分钟内通过这4个门安全撤离，假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生，问：该教学楼建造的这4个门是否符合安全规定？请说明理由． 【思路分析】(1)设平均每分钟一个正门通过x名学生，一个侧门通过y名学生．根据正门通过的学生数＋侧门通过的学生数＝通过的总人数列方程组求解即可；(2)先计算出总人数，再由总人数÷单位时间内通过的人数就可以求出时间，再与5分钟进行比较就可以得出结论． 技法点拨?列方程组解应用题的关键是读懂题意，挖掘题目中的关系，找出两个等量关系，列出方程组． 变式运用?2.[2017·宁阳二模]某服装店用6000元购进A，B两种新式服装，按标价售出后可获得毛利润3800元(毛利润＝售价－进价)，这两