云南省曲靖市麒麟区第七中学高中数学（人教版）学案.docVIP

数学学科学案 【学习目标】 1.理解全称量词、全称命题的概念，存在量词、特称命题的概念，并能利用数学符号加以表示. 2.通过本节学习，初步掌握含有一个量词的命题的否定方法. 3.经历全称命题、特称命题概念的形成过程，体验由特殊到一般的思维方法，通过实例体验两种命题的表述方法，学会判断全称命题、特称命题. 【学习重点】理解全称命题的概念、特称命题的概念，并能利用数学符号加以表示. 掌握含有一个量词的命题的否定方法. 【学习难点】掌握全称命题、特称命题的概念，并能利用数学符号加以表示. 【自主学习】 阅读课本21-23页回答下列问题： 什么是全称量词？ 什么是全称命题？ “对M中的所有x，p(x)”的命题符号表述是什么？ 什么是存在量词？ 什么是特称命题？ “存在集合M中的元素x，q(x)”的命题的符号表述是什么？ 如何判断全称命题和特称命题的真假？认真阅读课本回答。 6、如何否定一个全称命题？如： （1）所有的矩形都是平行四边形； （2）每一个素数都是奇数； （3）?x?R，x2-2x+1≥0 7、如何用数学符号表示全称命题P:?x?M, p (x）? x∈R，x2＋2x+2≤0； （2）p：有的三角形是等边三角形； （3）p：有些函数没有反函数； 9、如何用数学符号表示全称命题P:?x?M, p(x），使； 任何一条直线都存在斜率； 对于任意的实数，方程恰有唯一解； 存在实数，使得. 例2：写出下列命题的否定，并判断其真假. (1) (2) 所有的正方形都是矩形 (3) ，使 (4) 至少有一个实数，使 【基础题组】 1、下列说法中，正确的个数是（　） ①存在一个实数，使； ②所有的质数都是奇数； ③斜率相等的两条直线都平行； ④至少存在一个正整数，能被５和７整除。 Ａ．１ Ｂ．２ Ｃ．３ Ｄ．４ 2、下列命题中，是正确的全称命题的是（　） Ａ．对任意的，都有； Ｂ．菱形的两条对角线相等； Ｃ．； Ｄ．对数函数在定义域上是单调函数。 3、下列命题的否定不正确的是（　） Ａ．存在偶数是７的倍数； Ｂ．在平面内存在一个三角形的内角和大于； Ｃ．所有一元二次方程在区间［－1，1］内都有近似解； Ｄ．存在两个向量的和的模小于这两个向量的模。 4、命题；命题，下列结论正确地为（ ） Ａ．为真 Ｂ．为真 Ｃ．为假 Ｄ． 为真 二、填空题（每小题4分，共16分） 5、写出命题“每个函数都有奇偶性”的否定　　　　　　　　　　　。 6、全称命题的否定是 。 7、命题“存在实数，使得”，用符号表示为 ；此命题的否定是 （用符号表示），是 命题（添“真”或“假”）。 8、给出下列4个命题： ① ； ② 矩形都不是梯形； ③ ； ④ 任意互相垂直的两条直线的斜率之积等于－1 其中全称命题是 9、若恒成立，则实数的取值范围是 【拓展题组】 10、令，若对于是真命题，求实数的取值范围. 、 12、若关于的函数对于任意的的值都有，求实数的取值范围. 13、已知函数，若有解，求实数的取值范围.