[中学联盟]内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学七年级数学下册：第六章 实数小结与复习 导学案.docVIP

[来源:学#科#网] 【学习目标】 1、梳理本章的相关概念，通过回顾平方根、立方根、实数及有关的概念，强化概念之间的联系． 2、会进行开平方和开立方运算，实数的运算及近似计算． 【学习重点】 进一步加强学生对平方根、立方根以及实数概念的认识． 进一步强化平方根、立方根的联系与区别，有理数与实数运算的联系． 【学习过程】 一、统揽全章 本章知识结构图：见板书 二、务实基础 1、平方根与立方根： 算术平方根 平方根 立方根 概念 如果， 那么叫做的平方根。 特征 正数[来源:学#科#网Z#X#X#K] 有__个算术平方根，是__数[来源:学科网] 有___个平方根， 它们____________ 有____个立方根，是____数 0 0的算术平方根是______ 0的平方根是______ 0的立方根是______ 负数 有____个立方根，是____数 符号表示 估算 被开方数越大，对应的算术平方根也__________。 被开方数越大，对应的立方根也__________。 规律 被开方数的小数点每向左（或向右）移动_____，其算术平方根的小数位相应的向左（或向右）移动_____位。 被开方数的小数点每向左（或向右）移动_____，其立方根的小数位相应的向左（或向右）移动_____位。 公式﹡ 2、基础过关一 （1）下列说法正确的是（ ） A. 没有立方根 B. 9的平方根是3 C.是的平方根 D.的算术平方根是2 （2）64的平方根是________；立方根是_________；算术平方根是________. （3）；； （4）在下列式子中，正确的是（　　）。 A、＝－　B、－＝－0.8　C、＝－11　D、＝±6 的平方根是_______ （6）比较大小：；；______ （7）已知 ≈0.6694， ≈1.442，那么 ≈________ （8）如果，则x等于（ ） A、0.0172 B、0.172 C、1.72 D、0.00172 （9）解方程： ① ② （10）自由下落物体的高度h(单位:m）与下落时间t(单位:s）的关系是h＝4.9t2．如图，现有一个物体从490m高的建筑物上自由落下，到达地面需要多长时间？ 3、实数的有关概念及分类： （1）实数的分类 ①按定义分类： ②按正负分类： （2）常见的无理数的形式有哪些？各举一例。 ①________________ ②___________________ ③___________________ ④____________________ 4、基础过关二 将下列各数填入相应的集合内。 ①有理数集合：｛ …｝； ②无理数集合：｛ …｝； ③整数集合：｛ …｝； ④分数集合：｛ …｝． ⑤负实数集合：｛ …｝． 5、实数与数轴、实数的相反数、绝对值： （1）实数与数轴上的点是________的关系； （2）实数a的相反数是________ （3）一个正实数的绝对值是它_____； 一个负实数的绝对值是它的______； 0的绝对值是______. 6、基础过关三： （1）一个数的绝对值是，则这个数是________ （2）填表： 原数 相反数 绝对值 7、实数的运算： （1） （2） （3）（结果保留两位小数） 三、知识升华 1、一个正方形的面积是15，估计它的边长大小在（ ） A、2与3之间 B、3与4之间 C、4与5之间 D、5与6之间 2、当a______时，有意义； 3、已知｜x－4｜+=0,那么x=________,y=________. 4、若是4的平方根，若-8的立方根为，则 5、一个正数的平方根是2a－1与－a+2，则a=_________，这个正数是_________ 变式：已知与是的平方根，求的值。 6、写出一个小于3的无理数__________ 7、实数在数轴上的位置如图所示，则 8、计算： 9、有一个数值转换器，流程如下： 当输入的x为81时，输出的y是（ ）。 A、9 B、3