[中学联盟]四川省华蓥市明月镇小学七年级数学上册教学课件：有理数（第二课时）.ppt

* 乘风破浪会有时， 直挂云帆济沧海！ §1.2.1 有理数 学习目的： 1，理解什么是有理数。 2，有理数的两种分类方法。 3，整数、分数与正负数之间的联系。 4，观察一列数字，找出它们的规律。 学习重点： 有理数的两种分类方法。 学习难点： 整数、分数与正负数之间的联系。 复习与回顾： 上一节课我们讲了些什么内容？ 1，正数和负数。 2，0既不是正数，也不是负数。 3，正数与负数通常用来表示具有相反意义的 量。 4，“0”所表示的意思。 5，在生产中，通常用正负数来表示允许误差； 我们学过的数有什么？ 正整数：如1，2，3，…； 零：0； 负整数：如－1，－2，－3，…； 正分数：如 负分数：如 整数可以看成分母为1的分数，有限小数和无限循环小数也都可以写成分数的形式． 如：5可以写成 ；0.3可以写成 ； 0.6 可以写成 ． 可以写成分数形式的数称为有理数． 学生活动 正整数 零 负整数 正分数 负分数 你能对有理数进行合理分类吗?有不同的分类方法吗？分类标准是什么？ 分类的基本原则： （1）按同一标准分类 （2）不重不漏 学生活动 有理数 整数 分数 负整数 负分数 正分数 正整数 知识归纳 1.将有理数分成两类： 0 知识归纳 2.将有理数分成三类： 正有理数 负有理数 正分数 负分数 负整数 正整数 0 有理数 （1）既是分数又 是负数的数是_______； （2）既是非负数又 是整数的数是_______； （3）非负整数又 称为________； （4）非负数包括________和_______； （5）非正数包括________和_______； 非负整数 负分数 自然数 正数 0 负数 0 例1：把下列各数填在相应的集合中： 正数集合：{ }； 负数集合：{ }； 分数集合：{ }； 整数集合：{ }； 非负数集合：{ }； 有理数集合：{ }； 注意：1，像 这种可以先化简成整数的数是 整数不是分数； 2，非负整数集合包括正整数和0，也称为自然数集合. , ... 6 . 0 65 . 0 , 3 - - - 7 22 , 6 . 0 %, 300 , 65 . 0 , 12 . 2 , , 4 , 0 , 2 1 , 3 - + - + + - p ... 7 22 , 6 . 0 , 65 . 0 , 12 . 2 , 2 1 - - + + ... 7 22 , 6 . 0 %, 300 , 65 . 0 , 12 . 2 , 4 , 0 , 2 1 , 3 - - + + - 例2，下列说法正确的是 （ ） A.非负有理数就是正有理数 B. 0仅表示没有，是有理数 C.正整数和负整数统称为整数 D.整数和分数统称为有理数 D 例3，最小的正整数是______，最大的负整数是_____,所有大于-4的负整数有_________，不大于3的非负整数有____________。 1 -1 -1,-2,-3 0,1,2,3 例4，下列说法正确的是（ ） ①1是最小的正有理数； ②-1是最大的负有理数； ③0是最小的非负有理数；④0是最大的非正有理数； A.①② B.②③ C.③④ D.①④ C 例5，将下列各数分别填入相应的集合中； 正整数集合 负分数集合 正有理数集合 非正数集合 *