[中学联盟]山东省微山县微山岛乡第一中学人教版数学七年级下册《6.3 实数》课件1.ppt

6.3 实 数 zxxkw 有理数 整数 分数 有理数 正有理数 零 负有理数 回顾 有理数包括哪些数？ 3， ， 3 5 ， 47 8 ， 11 9 ， 11 9 . 5 9 像 　　用计算器计算，把下列有理数写成小数的形式. 3 = 3.0， = 0.6， 3 5 47 8 = 5.875， 11 9 = 0.81， . . = 0.5. 5 9 . = 0.12， 11 9 . 　　一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式. 探究 叫做无理数. 新知 所有的数都可以写成有限小数和无限循环小数的形式吗？ =1.41421356237309504880168… =1.73205080756887729352744… π=3.1415926535897932384626… 1.010010001… （两个1之间依次多一个0） 无限不循环小数 无理数的概念 有理数和无理数统称实数. 无理数的主要形式： 1.开方开不尽的方根，如： 等； 2.圆周率 以及含 的数； 3.具有特定结构的无限不循环小数，如： 1.010010001… （两个1之间依次多一个0） 　　想一想, 觉得无理数都有那些形式？ 试一试 把下列各数分别填入相应的集合内： 0.101， ， 有理数 无理数 集合 集合 有理数和无理数统称实数. ．．． ．．． 圆周率π 开不尽的方根 人为构造的数 学科网 实数的分类 实数 有理数 无理数 整数 分数 有限小数和无限循环小数 无限不循环小数 实数 正实数 负实数 0 正有理数 正无理数 负有理数 负无理数 有理数和无理数统称实数. （2）无理数集合： 把下列各数填入相应的集合内： （3）整数集合： （4）负数集合： （5）分数集合： （6）实数集合： （1）有理数集合： 随堂练习 一、判断： 1.实数不是有理数就是无理数。（ ） 2.无理数都是无限不循环小数。（ ） 3.无理数都是无限小数。（ ） 4.带根号的数都是无理数。（ ） 5.无理数一定都带根号。（ ） × × 整数有 有理数有 无理数有 实数有 随堂练习 二、填空 6、在实数 中， 练一练 当数从有理数扩充到实数以后,有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数. P84 （1）a是一个实数，它的相反数为 ， 绝对值为 ； （2）如果a 0，那么它的倒数为 。 在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。 ( 3 ) 正实数的绝对值是　　　　，０的绝对值是　　　， 负实数的绝对值是　 . 它本身 0 它的相反数 例1. (1)分别写出 的相反数； (2)指出 是什么数的相反数； (3)求 的绝对值； (4)已知一个数的绝对值是 ,求这个数． 3.讲解例题，运用新知 3.讲解例题，运用新知 解：(1) 的相反数是 ； 的相反数是 ． (2) 的相反数是 ； 的相反数是 ． (3) 的绝对值是4． (4)绝对值是 的数是 或 ． 例2.计算下列各式的值： (1) (2) 3.讲解例题，运用新知 有理数的运算(如加、减、乘、除、乘方运算等)，以及运算律 (如交换律、分配律、结合律等) 、运算性质在实数范围内仍然成立。 练习2.求下列各数的相