[中学联盟]山东省德州市第七中学（人教版）数学七年级上册导学案：151乘方1（无答案）.docVIP

德州市第七中学学案 课题：1.5.1有理数的乘方1 学案编制人： 课型：新学 【学习目标】 1.知道乘方运算和乘方运算的关系，会进行有理数的乘方运算 2.知道底数，指数和幂的概念，会求有理数的正整数指数幂 【学习重点】 1．会进行有理数的乘方运算 2．正确理解乘方的概念的意义，能利用乘方运算法则进行有理数的乘方运算。【课前预习】 复习：乘法运算的符号法则及运算方法： 1．两数相乘，同号得______，异号得______，并把它们的____________相乘； 0乘以任何数都得_______ 2．①若几个因数相乘，其中有一个因数等于______，那么乘积为0。反过来，若几个因数相乘的积为0，那么其中每个因数都____________，（或者说：其中必有______________） [来源:Zxxk.Com] 某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个。经过3小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？ （1）细胞每过30分钟分裂一次，则3个小时共分裂 次 （2）1个细胞30分后分裂成 个，一个小时后分裂成 个，1.5小时后分裂成 个，三小时后分裂成 个 2、这种求n个相同因数a的积的运算叫做 ，乘方的结果叫做 ，a叫做 ，n叫做 ， 读作 或 3．把下列各式用幂的形式表示 （1）2×2×2×2×2×2 = （2）（－1）·（－1）·（－1）·（－1）·（－1）= ； （3） 把 写成几个相同因数相乘的形式 4、读作 ，其中底数是 ，指数是 ；意义 读作 ，其中底数是 ，指数是 ；意义 【合作探究●释疑】 问题1：① = ②= 归纳：正数的 问题2：① = ② = 归纳：0的 问题3：① = ②= ③= 归纳： 正数的任何次幂都是 数， 0的任何正整数幂都是 ， 负数的奇次幂是 数，偶次幂是 数。 2、先判断下列各式的积的符号，再计算。（注：底数是分数或者负数数时要加括号） （1） （2） （3） （4） 【知识拓展】 1、（1） （2） [来源:学科网] （4）= 2、如果a、b互为相反数，则① ② ③ ④ ⑤ 中一定成立的是 。 3、平方等于本身的数是 ，立方等于本身的数是 4、若，则= 【课堂反馈】 1．将(－5)·(－5)·(－5)·(－5)·(－5)写成乘方的形式为；将写成乘法的形式为．[来源:学科网]2．(－3)4表示，底数是，指数是，读作：．3．计算：= ；（3）= ； （4）23+23+23= ；（5）[―1―(―1.5)]2010= ． 4．比较大小：； ．[来源:Zxxk.Com]计算．． 下列各组数52和(－5)2；(－3)3和－33；－(－2)3和－23；和；02011和02010；(－1)2n和(－1)2010，其中相等的A．2对 B．3对 C．4对 D．5对 下列结论正确的是 ）[来源:学科网]A． B．若a＞b，则a2＞b2 C．若a2=b2，则a=b D．若a2≠b2，则a≠b 10．计算 （1） （2） （3） （4） （5） 11．，求的值．