[中学联盟]山东省无棣县第一实验学校七年级数学上册第一章 1.4.1有理数的乘法(第2课时) 学案.docVIP

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2018-03-06 发布于贵州
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[中学联盟]山东省无棣县第一实验学校七年级数学上册第一章 1.4.1有理数的乘法(第2课时) 学案

无棣县教育资源初中数学第一章有理数学案高学谦编写 1．4．1有理数的乘法()学案一、学习目标 1、体会有理数乘法的实际意义； 2、掌握有理数的乘法法则和符号法则，灵活地运算．二、自主预习确定下列积的符号，你能从中发现什么？ ① ② ③ ④ 三、知识互动 1、根据上题计算，你能发现上面各式积的符号与负因数的个数之间有什么关系吗? ：[来源:Z_xx_k.Com]几个不是0的数相乘，负因数的个数是时，积是正数；负因数的个数是四课堂训练 1.判断下列积的符号(口答)： (－2)×3×4×(－1)；(－5)×(－6)×3×(－2)； (－2)×(－2)×(－2)；(－3)×(－3)×(－3)×(－3)判断下列积的符号：　； [来源:学#科#网Z#X#X#K]；（4）（-3）××(-)×(-). 4.计算 ②1＋0×(－1)－(－1)×(－1)－(－1)×0×(－1)（）：×（）（）（）．：×（）（）（）（×0.3×1×2）（×____×____）[来源:学科网]：，，，，，化为假分数______，化为______，．．绝对值不大于4的所有整数的积是，和是．，，筐数 2 5 3[来源:Zxxk.Com][来源:Z,xx,k.Com]．