[中学联盟]安徽省枞阳县钱桥初级中学沪科版七年级数学上册《1-7-4 用计算器进行数的简单运算》教案.docVIP

第6课时：用计算器进行数的简单运算 教学内容： 用计算器进行数的简单运算。 教学目的和要求： 1．进一步熟练掌握有理数的运算。[来源:Zxxk.Com] 2．培养学生的运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器解决问题。 教学重点和难点： 重点：培养学生的运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器解决问题。 难点：培养学生的运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器解决问题。[来源:学,科,网] 教学工具和方法： 工具：应用投影仪，投影片。 方法：分层次教学，讲授、练习相结合。 教学过程： 一、复习引入： 问题：[来源:学*科*网] 已知一个圆柱的底面半径长2.32cm，高为7.06cm，求这个圆柱的体积。 我们知道，圆柱的体积＝底面积×高。因此，计算这个圆柱的体积就要做一个较复杂的运算： ，这种计算，我们可以利用电子计算器(简称计算器)来完成。计算器是一种常用的计算工具，利用计算器可以进行许多种复杂的运算。 二、讲授新课： 1．例题： 例1：①用计算器求345＋21.3。 用计算器进行四则运算，只要按算式的书写顺序按键，输入算式，再按等号键，显示器上就显示出计算结果。 解：用计算器求345＋21.3的过程为： 键入 3 4 5 + 2 1 . 3 ，显示器显示运算式子345+21.3，再按 = ，在第二行显示运算结果366.3，∴345＋21.3=366.3。 ②做一做 按例1的方法，用计算器求105.3－243. 例2：①用计算器求31.2÷(－0.4)。 解： 用计算器求31.2÷(－0.4)的按键顺序是： 3 1 . 2 ÷ (－) 0 . 4 ＝。显示结果为―78，∴31.2÷(－0.4)=78。 注意：(1)31.2÷(－0.4)不能按成3 1. 2 ÷ － 0.4 ＝ ，那样计算器会按31.2－0.4进行计算的。 (2)输入0.4时可以省去小数点前的0，按成 .4 。 ②做一做 按例2的方法，用计算器求 8.2×(－4.3) ÷2.5。 例3：①用计算器求62.2－4×(－7.8)。 这是减法和乘法的混合运算.对于加、减、乘、除法和乘方的混合运算.只要按算式的书写顺序输入，计算器会按要求算出结果.因此，本题的按键顺序是： 6 2 . 2 － 4 × ÷ 7 . 8 % ＝ 。∴ 62.2－4×(－7.8)＝93.4。 ②做一做 按例3的方法，用计算器求 (－59)×2÷4.2÷(－7)。 例4：①用计算器求2.73。 用计算器求一个数的正整数次幂，一般要用乘幂运算键 yx 。 解：用计算器求 2.73的按键顺序是 2 . 7 yx 3 = 。 ∴ 2.73＝19.683。 注意：一般地，求一个正数的n次方都可以按上面的步骤进行.求一个负数的n次方，可以先 求这个负数的相反数的n次方，如果n是奇数，那么再在所得结果的前面加上负号。 ②做一做： (1)按例4的方法求 (2)用计算器求出本节开头的圆柱的体积(结果精确到mm，取3.14)。[来源:Zxxk.Com] 2．课堂练习： 课本：：1，2，3。 三、课堂小结： 熟练使用计算器进行运算。 四、课堂作业： 课本：P： 1，2，3。 教学后记：