[中学联盟]山东省淄博市淄川区昆仑中学（五四制）七年级数学上册导学案：2.1整式（二）.docVIP

教学目标：[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1。能够正确判断单项式、多项式以及单项式的系数和次数、多项式的项和次数等. 教学重点：单项式的系数、次数，多项式的项数、次数等概念．. 教学难点：对整式有关概念的理解 教学过程 预习案 填空，然后分析所填式子的特点： 温度由t°C下降5°C后是________°C； 买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要z元，买3个篮球、5个排球、2个足球共需要________元； 如图（2），三角尺的面积是________；[来源:学科网ZXXK] 图（2） 图（3） 如图（3）是一所住宅的建筑面积的平面图，这所住宅的建筑面积是_______平方米． 导学案 教师活动设计： 引导学生在观察的基础上归纳多项式的定义及相关概念．[来源:学_科_网] 多项式：几个单项式的和叫作多项式． 在多项式中每一个单项式叫作多项式的项，其中不字母的项叫作常数项，多项式里次数最高的项的次数叫作这个多项式的次数． 单项式和多项式统称为整式． 让学生分析上述多项式中的项、次数等．[来源:Zxxk.Com] t－5的项是t和－5，次数是1；3x＋5y＋2z的项是3x、5y、2z，次数是1次；的项是和，次数是2；项是x2、2x、38，次数是2． 同时让学生辨别多项式是单项式的和，因此多项式的项包含它前面的符号比如多项式3x－4y的第二项是－4y，而不是4y． 一条河流的水流速为2.5千米/时，如果已知船在静水中的速度，那么船在这条河流中顺水行驶和逆水行驶的速度分别怎样表示？如果甲、乙 两条船在静水中的速度分别是20千米/时和35千米/时，则它们在这条河流中顺水行驶和逆水行驶的速度分别是多少？ 分析：我们知道船在河流中行驶时，船的速度需要分两种情况讨论： 顺水行驶：船的速度＝船在静水中的速度＋水流速度； 逆水行驶：船的速度＝船在静水中的速度－水流速度． 在上面的两个关系式中，如果用字母表示船在静水中的速度，那么船的速度就可以用含有字母的式子表示出来． 练习案 用多项式填空，并指出它们的项和次数： （1）温度由t°C下降5°C后是____________； （2）甲数x的与乙数y的的差可以表示为____________；[来源:学科网ZXXK] （3）如下图，圆环的面积为____________． 教学反思：