[中学联盟]山东省长清区双泉中学北师大版七年级数学下册导学案：52探索轴对称的性质（无答案）.docVIP

双泉中学 七 年级 下 （上/下） 数学 学科导学案 本周习惯养成： 课题5.2探索轴对称的性质 课型： 新授课 编号：070502 主备人：贾梅 审核： 小主人： 学习目标： 1. 1、知道线段的垂直平分线的概念，知道成轴对称的两个图形全等，对称轴是对称点连线的垂直平分线。 2.准确理解成轴对称的两个图形的基本性质 知识链接： 问题：成轴对称的两个图形具有哪些性质呢？它们的大小和位置有什么关系？ 操作：在纸上任意画一点A，把纸对折，用针在点A处穿孔，再把纸展开，并连接两针孔A、. 探索：两针孔A、和线段A与折痕之间有什么关系？ 问题1：如果把纸重新折叠，因为A、重合，那么线段OA、O呢？ ， 此时O是线段A的 。 问题2：∠1与∠2有什么关系？ 问题3：折痕与A什么关系？ 示标自学 垂直并且平分一条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线。 1、操作：取一张长方形的纸片，按下面步骤做一做。 将长方形纸片对折，折痕为l，（1）在纸上画△ABC；（2）用针尖沿△ABC各边扎几个小孔 （3）将纸展开，连接AA’、BB’、CC’ 2、探索：线段AA’、BB’、CC’与折痕l有什么关系？ 问题1：图中，线段与有什么关系？与呢？线段与有什么关系？与呢？说说你的理由。 问题2：图中，与有什么关系？与呢？与有什么关系？为什么？ 问题3：轴对称有哪些性质？ 3、归纳：轴对称的性质： 例题分析： 1、找出下列成轴对称的两个图形的对应点、并用测量的方法验证对应点的连线被对称轴垂直平分；并说出图中相等的线段和角。 问题1：你是怎么找对应点的？说说你的理由。 问题2：相等的线段你怎么考虑的？ 2、画出轴对称图形的对称轴，找一对对称点，并用字母表示出来。 展示交流： 1、画出下列图形对称轴，找出对称点 2、仔细观察下面的图案，并按规律在横线上画出合适的图形。 [来源:Zxxk.Com] 3、下图是从镜中看到的一串数字，这串数字应为 ????? 二、感悟成功 颗粒归仓 1、知识归纳： 2、感悟生成： 三、达标测试 巩固落实[来源:Z,xx,k.Com] 1、图的图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 2、在镜子中看到时钟显示的时间是 则实际时间是 . 3、下列右侧四幅图中，平行移动到位置M后能与N成轴对称的是（ ） [来源:学科网ZXXK] 4、如图，线段AB与关于直线对称，连接、,设它们分别与相交于点P、Q。 （1）、所得图中，相等的线段有 （2）、与平行吗？为什么？ 5、下图是两个关于某条直线成轴对称的图形，请你画出它们的对称轴。  A B C D H E F G