[中学联盟]山东省长清区双泉中学北师大版七年级数学下册 3.3用图象表示的变量之间的关系（导学案2，无答案）.docVIP

双泉中学 七 年级 下 （上/下） 数学 学科导学案 本周习惯养成： 课题3.3用图象表示的变量间关系(2) 课型： 新授课 编号：070304 主备人： 审核： 小主人： 学习目标：1．能从图象分析变量之间的关系，加深对图象表示的理解； 2．能对实际情境中所蕴涵的变量之间的关系借助图象表示； 一、知识链接： 1.列表法 下表所列为一商店薄利多销的情况，某种商品的原价为450元，随着降价的幅度变化，日销量（单位：件）随之发生变化： 降价（元） 5 10 15 20 25 30 30 日销量（件） 718 787 845 895 937 973 1000 在这个表中反映了　　个变量之间的关系，　　是自变量，　　是因变量。 2.关系式法 某出租车每小时耗油5千克，若ｔ小时耗油ｑ千克，则自变量是　，因变量是　　，ｑ与t的关系式是　　。 3.图象法 下图表示了某港口某日从0时到6时水深变化的情况。 （1）大约什么时刻港口的水最深？约是多少？（2）A点表示什么？ （3）说说这个港口从0时到6时的水位是怎样变化的？ 二、目标落实 例 汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的，下面的图象表示一辆汽车的速度随时间变化而变化的情况。 （1）汽车从出发到最后停止共经过了多少时间？它的最高时速是多少？ （2）汽车在哪些时间段保持匀速行驶？时速分别是多少？ （3）出发后8分到10分之间可能发生了什么情况？ （4）用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况。 合作学习1．柿子熟了，从树上落下来。下面的哪一幅图可以大致刻画出柿子下落过程中（即落地前）的速度变化情况？ [来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] [来源:Z,xx,k.Com] 5．水滴进的玻璃容器如下图所示（水滴的速度是相同的），那么水的高度h是如何随着时间t变化的，请选择匹配的示意图与容器。 （A）——（ ） （B）——（ ） （C）——（ ） （D）——（ ） 四、课堂小结 1、知识归纳： 感悟生成： 三、拓展提升 根据图象回答下列问题 1．下图反映了哪两个变量之间的关系？ 2．点A，B分别表示什么？ 3．说一说速度是怎样随时间变化而变化的； 4．你能找到一个实际情境，大致符合下图所刻画的关系吗？  0 5 6 4 3 2 1 1 3 4 8 7 6 5 水深/米 时间/时 2 A 0 4 8 12 16 20 24 90 60 30 时间/分 速度/（千米/时） O A s t O B s t O D s t O C s t