[中学联盟]广东省东莞市樟木头中学七年级数学下册：6.2立方根学案.docVIP

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2018-03-06 发布于贵州
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[中学联盟]广东省东莞市樟木头中学七年级数学下册：6.2立方根学案.doc

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[中学联盟]广东省东莞市樟木头中学七年级数学下册：6.2立方根学案

三、例题教学：(P50/例1) 例：求下列各式的值：分析含义：解：例: 用计算器求1845的近似值（保留四位有效数字）(P51) 依次按键 1845 ，显示：.这样就得到的近似值. 或者依次按键 shift 1845 = ，显示12.264 940 82 探究：用计算器计算…，…你能发现什么规律呢？ … … 0.06[来源:Zxxk.Com]（精确到0.001），利用发现的规律你能求出的近似值吗？学生计算出=4.642，然后根据规律可分别得到的近似值。四、分层设计[来源:学科网ZXXK]4是64的立方根本；（3）是的立方根；（4）（-4）3 的立方根是-4 2，下列各式是否有意义？为什么？(P52) （1）（2）（3）（4） 3，求下列各式的值：(P51) （1）（2）（3）（4） 4，求下列各数的立方根：P61 （1）（2）（3）（4） 5，用计算器求下列各式的值：(P51) （1）（2）（3） 6，用计算器求下列各式的值（精确到0.001）：(P52) （1）（2）（3）（4） 7，0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10的立方根中，哪些是有理数，哪些是无理数？（P61）（二）变式训练： 8.求下列各式的值：（P52） (1) (2) (3) (4) 9，求下列各式中x的值：（P52） (1) （2）（3） 10，比较3，4，的大小。（P51）[来源:学,科,网]与2.5 （2）与 12，下列各数分别界于哪两个相邻的整数之间：（P61）（1）（2）（3） 13，如果一个正方体的体积为V, 这个正方体的棱长是多少？（P51） 14，一个正方体体积扩大为原来的8倍，它的棱长变为原来的多少倍？扩大为原来的27倍呢？n倍呢？ 15，要生产一种容为50L的圆柱形的热水器，使它的高等于底面直径的2倍，这种容器的底面直径应当取多少分米？（用计算器计算，结果保留一位小数）(P52) 16，要生产一种容积为500L的球形容器，这种球形容器的半径是多少分米?(结果保留小数点后两位，球的体积公式是,R是球的半径)(P62) （三）灵活运用 17，填空：（P62）[来源:学.科.网Z.X.X.K]，，，，的值。对于任意的a，等于多少？(P52) 20，求，，，，的值。对于任意的a, 等于多少？樟木头中学何华