[中学联盟]广东省东莞市樟木头中学七年级数学下册:6.3.2实数学案.docVIP

[中学联盟]广东省东莞市樟木头中学七年级数学下册:6.3.2实数学案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[中学联盟]广东省东莞市樟木头中学七年级数学下册:6.3.2实数学案

三、例题教学:(课本P56) 例2计算下列各式的值: (加法结合律) (分配率) 例3 计算(结果保留小数点后两位):[来源:学科网ZXXK] ; 解: 四、分层设计[来源:Zxxk.Com] (一)模仿练习 1、比较下列和数的大小:(P57/6) (1),3.146 ; (2),1.732; (3); (4)。 2、用“”连实数:____________________。 3、有四个实数分别是,请你计算其中有理数的和与无理数的积的差,其计算后的结果为_______________。[来源:学科网] (二)变式训练 4.计算(1) (2) 5.计算:(1) (2)(精确到百分位) [来源:Z#xx#k.Com] (三)灵活运用 6.设x,y是有理数,且x,y满足等式,试求的值。 7.如图,平行四边形ABCD各点的坐标分别为A,B,C, D,求平行四边形ABCD的面积.(精确到0.1) [来源:学科网ZXXK] 8.观察下列各式及其验证过程: 樟木头中学 张金兰

您可能关注的文档

文档评论(0)

1176311148 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档