[中学联盟]江苏省兴化市昭阳湖初级中学苏科版七年级数学下册122定义与命题 课件（共13张PPT）.ppt

12.2　定义与命题 七年级(下册) 初中数学 1、什么是定义？ 分别说说什么叫平行线、一个数的绝对值、方程的解。 2、什么是命题？ 3、会判断一句话是不是命题。（课本146页第1题） 4、命题由哪几部分组成？ 5、什么是真命题？什么是假命题？ 五问五学，浅问深学—— 精问生发，自主探学 判断下面哪些句子是命题。 （1）鸟是动物； （2）若a2=4，求a的值； （3）若a2=b2，则a=b； （4）a、b两条直线平行吗？ （5）画一个角等于已知角； （6）0.33是无理数； （7）两直线平行,同位角相等． 五问五学，浅问深学—— 查问测效，即时补学 命题由哪几部分构成： 条件 结论 如果a=b，那么a2=b2； 找出下面命题中的条件和结论 五问五学，浅问深学——师生互动，交流研学 （1）同位角相等，两直线平行 条件：同位角相等， 结论：两直线平行． 找出下列命题的条件和结论． 【例题】 如果同位角相等，那么两直线平行． 改写： 五问五学，浅问深学——典型例析，运用新知 （2）对顶角相等 条件：两个角是对顶角， 结论：这两个角相等． 找出下列命题的条件和结论． 【例题】 如果两个角是对顶角，那么这两个角相等． 改写： 五问五学，浅问深学——典型例析，运用新知 找出下列命题的条件和结论． 【例题】 （3）同角的余角相等 条件：两个角是同一个角的余角 ， 结论：这两个角相等． 如果两个角是同一个角的余角 ， 那么这两个角相等。 改写： 五问五学，浅问深学——典型例析，运用新知 　　下列命题的条件是什么？结论又是什么？ （1 ）如果a、b两数的积为0，那么a、b两数都为0； （2 ）如果两个角互为补角，那么这两数和为180°； （3 ）两直线平行，同旁内角互补； （4 ）两直线相交，只有一个交点； （5 ）有公共端点的两个角是对顶角 . 以上各个命题作出的判断正确吗？ 五问五学，浅问深学—— 查问测效，即时补学 判断下列命题中，哪些是真命题？哪些是假命题？ (1)相等的角是对顶角； (2)内错角相等； (3)大于90度的角是平角； (4)如果a＞b，b＞c，那么a＞c ． 假命题 假命题 真命题 假命题 五问五学，浅问深学—— 查问测效，即时补学 下列句子中，哪些是命题？哪些不是命题？ 不是 不是 是 不是 是 （1）画一个角等于已知角； （2）a、b两条直线平行吗？ （3）直角三角形两锐角互余； （4）过一点画已知直线的垂线； （5）若a＝b ，则a2＝ b2 . 　　下列命题的条件是什么？结论又是什么？ 　　它们是真命题？还是假命题？ 五问五学，浅问深学—— 查问测效，即时补学 1．在数学运算中，除了加、减、乘、除等运算外，还可以定义新的运算．如定义一种“星”运算，“*”是它的运算符号，其运算法则是： 　　于是： 按以上定义，填空： ＿＿＿， ＿＿ ＿． 　　请你参照以上方法，也定义一种新运算，并举 几个运算的例子. 五问五学，浅问深学——综合运用，形成能力 （1）若a∥b，b∥c，则a∥c ； （2）如果a是有理数，则 a2 +1＞0 ； （3）若a2＞b2 ，则 a＞b ； （4）若 ab＝0 ，则a＝0 ； （5）如果两个角的两边互相平行，这两个角一定相等； （6）绝对值等于它本身的数是正数． 　　2.下列命题是真命题？还是假命题？ 五问五学，浅问深学——综合运用，形成能力 1．通过今天的学习，你有什么收获？ 2．还有什么疑问？ 五问五学，浅问深学——课堂小结，提升思想