六上3、1课 电和磁.ppt

* 自学书本48—49页，完成思考题。 1、1820年，丹麦科学家奥斯特在 实验中发现了一个怎样的奇怪现象？ 2、谁为人类大规模利用电能打开了 大门？ 3、将指南针放到桌上，指针停止 摆动后，指针指向什么方向？ 4、电路短路时，电流有什么特点？ 电池会有什么变化？ 5、如何做一个线圈？ 1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个怎样的奇怪现象？ 让我们重复奥斯特的实验， 看看会有什么发现？ 实验操作一： 1、将指南针放到桌上。 2、把导线拉直靠在指南针的上方。 导线方向和磁针指的方向一致。 3、观察接通电流时指南针有什么 变化？ 断开电流时指南针有什么变化？ 4、反复做几次，观察实验现象。 接通电流时指南针有什么变化？ 断开电流时指南针有什么变化？ 接通电流，磁针偏转 断开电流，磁针复位。 你有办法使磁针偏转地更明显些吗？ 电路短路 电路短路时，电流有什么特点？ 电池会有什么变化？ 方法有很多 电流很强 电池会很快发热 所以只能接通一下，马上断开， 时间不能长。 想一想： 只有铁和磁铁才能影响指南针的 小磁针偏转，为什么通电的直导线 也能使磁针发生偏转呢？ 通电的直导线产生了磁性。 通电的线圈能产生磁性吗？ 实验操作二： 1、做一个线圈。 2、给线圈同上电流。 3、将线圈靠近指南针，观察小磁针 有什么变化。 通电线圈靠近指南针时小磁针 有什么变化？ 小磁针发生明显偏转 通电线圈会产生磁性 这个实验可以得出一个怎样的结论呢？ 想一想： 线圈怎么放，指南针偏转角度最大？ 线圈立着放， 即将线圈套在指南针上。 *