高一物理宇宙与航行学案.docVIP

高一物理学案 §6.5 宇宙航行 【教学目标】 知识与技能目标 1、知道三个宇宙速度的含义； 2、了解人造地球卫星的最初构想。 1、会解决涉及人造地球卫星运动的较简单的问题； 2、会熟练推导第一宇宙速度。 1、搞清环绕速度与轨道半径的关系。 【重点、难点】 1、第一宇宙速度的推导； 2、卫星的有关知识。 【知识回顾】 很多天体运动都可以近似地看成圆周运动，其向心力是由什么提供的呢？当距离拉大时，做圆周运动的天体，线速度、角速度、周期都会有怎样的变化呢？ 【自主研习】 宇宙速度 1.卫星绕地球做圆周运动的向心力由万有引力提供，由此推出：卫星的绕行速度、角速度、周期与半径r的关系。 ①由得，r越大，v越小。 ②由得，r越大，ω越小。 ③由得，r越大，T越大。 式中r是卫星运行轨道到地球球心的距离。 2.要将人造卫星发射到预定的轨道上，就需要给卫星一个发射速度。发射速度随着发射高1的增加而增大。最小的发射速度为，即第一宇宙速度，它是人造卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度，也是卫星的最大绕行速度。第一宇宙速度，是发射卫星的________速度，同时也是卫星绕地球做匀速圆周运动时的________速度。 a、 第一宇宙速度的表达式为____________和____________，其大小为____________；第二宇宙速度的大小为____________；第三宇宙速度的大小为____________。 b、 要使人造卫星绕地球运动，它进入地面附近的轨道速度必须等于或大于________km/s，并且小于________km/s；要使卫星脱离地球引力不再绕地球运动，成为人造行星，必须使它的速度等于或大于________km/s；要想使它飞到太阳系以外的地方去，它的速度必须等于或大于________km/s。 【典型例题】 例1．在天体运动中，将两颗彼此距离较近的恒星称为双星．它们围绕两球连线上的某一点作圆周运动．由于两星间的引力而使它们在运动中距离保持不变．已知两星质量分别为M1和M2，相距L，求它们的角速度． 解：如图4-4-1所示，设M1的轨道半径为r1，M2的轨道半径为r2， 由于两星绕O点做匀速圆周运动的角速度相同，都设为， 根据牛顿第二定律有： 而 以上三式联立解得： 点评：双星之间的万有引力是一对相互作用力，分别提供各自做匀速圆周运动的向心力，所以它们能在引力作用下不相互靠近而保持距离不变，且角速度相同；这类双星模型在列方程时要注意：用万有引力定律时两颗星之间的距离与向心加速度中星球作匀速圆周运动的轨道半径不等． 例2．某星球自转的周期为T，在它的两极处用弹簧秤称得某物重为W，在赤道上称得该物重为W′，求该星球的平均密度(． [解析]在星球的两极物体受星球的引力与弹簧的弹力作用，因该处的物体无圆运动，处于静止状态，有 ① 又，代入(式后整理得 ② 在星球赤道处，物体受星球的引力与弹簧的弹力作用，物体随星球自转做圆运动，所以 ③ 整理后得： [点评]题目中弹簧秤称得物重W与W(，实质上是弹簧秤的读数，即弹簧的弹力，它不一定等于万有引力，另外还要判断出物体在两极和赤道处的意义，才能想到用牛顿第二定律列方程，因此做题时正确地阅读题目弄清它的物理含义对解题十分重要． 例3．如图4-4-2所示为宇宙中有一个恒星系的示意图，A为该星系的一颗行星，它绕中央恒星O运行轨道近似为圆，天文学家观测得到A行星运动的轨道半径为R0，周期为T0． （1）中央恒星O的质量是多大？ （2）长期观测发现，A行星实际运动的轨道与圆轨道总存在一些偏离，且周期性地每隔t0时间发生一次最大的偏离，天文学家认为形成这种现象的原因可能是A行星外侧还存在着一颗未知的行星B（假设其运行轨道与A在同一平面内，且与A的绕行方向相同），它对A行星的万有引力引起A轨道的偏离．根据上述现象及假设，你能对未知行星B的运动得到哪些定量的预测． [解析]（1）设中央恒星质量为M，A行星质量为m，则有 ① 解得： ② （2）如图4-4-3所示，由题意可知：A、B相距最近时，B对A的影响最大，且每隔t0时间相距最近．设B行星周期为TB，则有： ③ 解得： ④ 该B行星的质量为m′，运动的轨道半径为RB，则有 ⑤ 由①、④、⑤可得： ⑥ [点评]本题的难点是运动模型的建立，A、B相距最近时，B对A的影响最大是一个重要的隐含条件，在时间t0内A、B运动的物理量间的关系是列方程的一个重要依据，做这种题型时要注意认真读题，挖掘出这些条件．本题