[中学联盟]江苏省泰兴市新市初级中学七年级数学下册：第八章 幂的运算：幂的乘方.docVIP

教学目标： 1．掌握幂的乘方法则，并会用它熟练进行运算。 2．会双向应用幂的乘方公式。 3．会区分幂的乘方和同底数幂乘法。 教学重点：1．掌握幂的乘方法则，并会用它熟练进行运算。[来源:学科网] 教学难点：会双向运用幂的乘方公式，培养学生思维的灵活性。 课时：第1课时 教学过程：一、复习 乘方的意义。 同底数幂的乘方运算法则。、 同底数幂的运算与合并同类项的区别。 二、情境创设 1、做一做：先说出下列各式的意义，再计算下列各式：[来源:学科网] ⑵ （a4）3 ＝ ⑶ （am）5 ＝ 问题：从上面的计算中，你发现了什么规律？ 分析：让学生回到定义中去，进而在由同底数幂的乘法法则得出结果，比较后找找规律。 当m 、n是正整数时， （am）n ＝am ﹒am ﹒ ．．．﹒ am n个am[来源:学科网] ＝am+m+．．．+m n个m ＝amn 所以（am）n ＝amn (m 、n是正整数) 学生口述：幂的乘方，底数不变，指数相乘。 2、教学书中例1、例2. 区别幂的运算与同底数幂的运算以及合并同类项的区别。 补充例3. 计算： （1） （2） （3） （4）[来源:学科网ZXXK] 例4. 已知，求 3、知识的灵活运用[来源:Zxxk.Com] 注意：负数的奇次方是负数，负数的偶次方是正数 这是同底数幂的乘法和幂的乘方的逆运算