[中学联盟]江苏省无锡市长安中学七年级数学（苏科版）上册导学案：22有理数与无理数（无答案）.docVIP

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2018-03-06 发布于贵州
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[中学联盟]江苏省无锡市长安中学七年级数学（苏科版）上册导学案：22有理数与无理数（无答案）

一、教学目标： 1．通过拼图活动，让学生感受无理数产生的实际背景和引入的必要性． 2．能判断给出的数是否为有理数，并能说出理由．二、教学重点和难点：教学重点：　 1．让学生经历无理数发现的过程，感知生活中确实存在着不同于有理数的数．　 2．有理数与无理数概念的理解．　教学难点：　 [来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com] 2.2有理数与无理数课堂作业班级姓名 1、体检时超过标准体重3kg记作+3kg，则轻于标准体重5kg记作 .[来源:Zxxk.Com]12秒。”这句话的含义是 . 4、将下列说法正确的是（） A．有限小数都是无理数； B.无限小数都是无理数； C.正数包括正有理数和正无理数，负数包括负有里数和负无理数D.是无理数. 5、A市某天的温差为7°C，如果这天的最高气温为5°C，这天的最低气温是； 6.有理数中，最小的正整数为__________，最大的负整数为_________.是整数而不是正数的是________.是负数而不是分数的是__________.[来源:学科网]