【河东教育】高中物理人教版选修1-1同步练习 电磁波的发射和接收（ 2014高考）.doc

电磁波的发射和接收 同步练习 典型例题 【例1】发射的无线电波如何被接收到呢？ 答案：电磁波在空间传播时，如果遇到导体，会使导体产生感应电流，感应电流的频率跟激起它的电磁波的频率相同。因此利用放在电磁波传播空间中的导体，就可以接收到电磁波了。 【例2】如何使我们需要的电磁波在接收天线中激起的感应电流最强呢？ 答案：当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强。 这样我们便可以接收无线电波了，下图是收音机内接收无线电波的调谐装置： 通过改变可变电容的电容大小改变调谐电路的固有频率，进而使其与接收电台的电磁波频率相同，这个频率的电磁波就在调谐电路里激起较强的感应电流，这样就选出了电台。 【例3】无线广播的中波段波长的范围是187m～560m，为了避免临近电台的干扰，两个电台的频率范围至少相差 Hz，则在此波段中最多容纳的电台数约为多少？ 【分析】这是一道实例题，运用中波段波长范围，得到中波段频率范围，进而得到此波段中最多容纳的电台数。 ， 　　根据 可以得到： ， ， 　　中波段频率范围是： 。 　　这样此波段中能容纳的电台数为： 基础练习 （选6题，填3题，计3题） 一、选择题 1、下列关于电磁波的说法中正确的是（　C） 　　A．电磁波传播时需要介质 　　B．电磁波是沿某一特定方向在空间传播的 　　C．宇航员在月球上面对面交谈时是靠移动无线电话来实现的 　　D．水波、声波是自然现象，而电磁波是人工制造出的现象 2、关于电磁波的产生原因，以下说法中正确的是（D　） 　　A．只要电路中有电流通过，电路的周围就有电磁波产生 　　B．电磁波就是水波 　　C．电磁波只能在通电导体内传播 　　D．只要有变化的电流，周围空间就存在电磁波 3、关于电磁波的波长，下面叙述中正确的是（AD　） 　　A．频率越高的电磁波，波长越短　B．电磁波的波长都是3×m 　　C．频率越低的电磁波，波长越短　D．电磁波的波长与频率有关 4、收音机的波段刻度盘中刻有kHz、MHz字样，它们分别表示（A　） 　　A．千赫，兆赫　　　　　　　　　B．千米，兆米 　　C．千秒，兆秒　　　　　　　　　D．千米/秒，兆米/秒 5、电磁波在真空中的传播速度是（C　） 　　A．340m/s　　　　　　　　　　　B．3×km/s 　　C．3×km/s　　　　　　　　　D．3×m/s 6、一般女同学发出声音的最高频率约为1.1kHz，这样的声音通过中央人民广播电台第二套节目720 kHz向外广播时，发出的无线电波的频率是（B　） 　　A．721.1 Hz　　 B．720 kHz　　 C．718.9 Hz　　　D．1.1 kHz 二、填空题 7、上海人民广播电台发射的一种电磁波的频率为990kHz，中央人民广播电台发射一种电磁波的频率为15.58MHz，它们发射的电磁波的波长分别为________m和________m． （303　19.3） 8、电磁波在真空中传播的速度________3×m/s．（填“大于”、“小于”或“等于”） （等于） 9、我们可以用电磁波来传递________信号和________信号． （声音　图像） 三、计算题 10、有效的向外发射电磁波的条件是什么？ 答：（1）要有足够高的振荡频率，因为频率越高，发射电磁波的本领越大。 （2）振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间，才有可能有效的将电磁场的能量传播出去。 11、电磁波的发射过程 答：①振荡器产生高频振荡电流 ②用话筒把声音信号转变为变化的电流 ③用调制器把两种电流迭加，获得高频调制电信号 ④高频调制电信号送到天线上，由天线发射电磁波 12、电磁波的接收过程是怎样的？ 答：①为了接收在空间传播的电磁波，必须使用天线进行接收。但由于天线能接收传播过来的所有电磁波而没有选择性，如把天线接收的电磁波全部变成声音，那只是一片嘈杂声，什么也听不清。 ②为了从各种各样的电磁波中选择我们要接收的某一频率的电磁波，必须使用“调谐装置”。 ③此时我们所接收到的电磁波的信号还是高频电信号，不能直接用耳机听到，所以还必须把高频电信号通过检波器，把声音信号从高频电信号中“检”出来。 ④把检出的声音信号电流通过耳机（或扬声器），就还原成声音了。 能力提升 （选3题，填1题，计1题） 一、选择题 1、某卫星与地面的距离为3.56×m，该卫星向地球发射的电磁波到达地面所用的时间是（A　） 　　A．0.12 s　　　 B．1.2 s　　　　 C．0.24 s　　　　D．2.4 s 2、某雷达探测高空的一颗人造卫星，如果从雷达发射的电磁波反射回来用的时间是0.16 s，这颗卫星距雷达的距离是（　A） 　　A．24×km　B．2.4×km　C．24×km　 D．2.4×km 3、我们在选择收音机